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Concurso de Ayudantes 2do semestre 2016

Observatorio Chileno de Políticas Educativas, Opech

Promoviendo el "Diálogo de Saberes" desde la Universidad de Chile

El Diálogo de Saberes, entre el conocimiento académico y el que generan los movimientos sociales, es un debate que se está dando a nivel internacional, en las Universidades Públicas y la Universidad de Chile debe ser parte de éste generando espacios para ello.

Concurso Ayudantes Psicología

X Congreso Iberoamericano de Psicología Jurídica

X Congreso Iberoamericano de Psicología Jurídica

La Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica tiene por objetivo promover el debate y la discusión sobre cuestiones relevantes en el contexto de la Psicología Jurídica y Forense. Reúne a profesionales, profesores e investigadores de los países con representación en la Asociación, además promueve el intercambio de experiencias con el fin de proporcionar una contribución solidaria sobre el desarrollo de esta área del conocimiento

Con este reportaje comenzamos una serie de artículos digitales sobre problemas sociales necesarios de incorporar en la Nueva Constitución

Nueva Constitución para Chile y ¿qué hay del Medio Ambiente?

Hoy más que nunca el calentamiento global preocupa a distintos países por alcanzar niveles históricos de contaminación, tanto así que el 22 de abril de este año, más de 160 naciones firmaron el Acuerdo de París para el Cambio Climático. De cara a una nueva Constitución en Chile, cuya etapa participativa está en pleno proceso, se vuelve necesario sumarse a esta discusión y definir cuál es la relación que tendrá la sociedad con la naturaleza.

El significado simbólico que hay detrás de la destrucción de Cristo

El pasado 09 de junio, al término de una nueva marcha estudiantil los medios de comunicación informaron del destrozo de la figura de Cristo y saqueo de la iglesia de la Gratitud Nacional. ¿Cuál es el significado que hay detrás? ¿cómo las manifestaciones sociales también se construyen a partir de actos simbólicos? Es lo que analizamos con el académico del Depto. de Antropología de la Universidad de Chile, José Isla.

La instancia contó con la participación entusiasta de un numeroso grupo de alumnos

Taller de Metodologías Participativas a cargo del Colectivo Caracol

El pasado viernes 17 de junio y en contexto de movilización, estudiantes de nuestra facultad dieron vida a un taller sobre Metodologías Participativas. La instancia, que contó con la participación entusiasta de un numeroso grupo de alumnos, fue organizada por la Comisión de Autoformación de la facultad y estuvo a cargo del Colectivo Caracol.

Estamos agotados, Veamos de otra forma

Trabajo Social en Chile: Un siglo de trayectoria

Hace 90 años en Chile comenzó a impartirse la carrera de Trabajo Social, una profesión siempre preocupada de los problemas sociales, muchos de los cuales hasta el día de hoy no se resuelven. En estas nueve décadas, esta profesión no solo ha aportado con investigación e intervención en políticas públicas sino que también se ha reinventado frente a las demandas de los sectores populares. Es lo que analizamos en la siguiente entrevista a la profesora Paula Vidal, autora del libro "Trabajo Social en Chile: Un siglo de trayectoria".

Facultad comenzó discusión sobre Reforma a la Educación Superior

Se trata del primero de una serie de encuentros que pretenden analizar, discutir y levantar propuestas a nivel de comunidad sobre la educación pública universitaria que debiera tener el país. El inédito claustro reunió a los tres estamentos que conforman la Facultad, contando con las intervenciones del Decano, Roberto Aceituno, Francisca Pizarro, presidenta del CECSo, Solange Reyes, representante de los Funcionarios, y Lincoyan Painecura, representante de la Asamblea de los estudiantes de Postgrado.

El contexto gris de un proceso constituyente

Un proceso constituyente, y a pesar de su programa, no tiene el sentido si no se convoca y si no se participa; menos aún, si no se tiene certeza de la valoración de tantas voces de ideas oprimidas.

Nueva Constitución, elementos para el debate

Mayor empoderamiento de las comunidades locales en la Constitución

La diversidad cultural es una característica de nuestra sociedad, donde conviven grupos étnicos, raciales y pueblos originarios. En la práctica, muchas veces estos grupos ven vulnerados sus derechos de autonomía y participación ciudadana, por lo que en la discusión pública resurgen conceptos como interculturalidad, lo pluri-étnico y multiculturalidad, pero ¿qué significan realmente y cómo podrían incorporarse en la nueva carta magna? ¿qué falta por darles mayor autonomía a las comunidades? Es lo que analizamos con académicos del Departamento de Antropología.

Jornada Biestamental

Estableciendo distinciones para un nuevo Plan Curricular en Psicología

Un buen proceso de Innovación Curricular nos debería llevar no sólo a un plan curricular nuevo que mejore la formación de los psicólogos, sino que también deberá contribuir a generar un nivel de participación en la formación, por parte de académicos y estudiantes.

El libro será presentado este jueves 02 de junio en la Facultad de Ciencias Sociales

"La ciudadanía y sus límites": un cuestionamiento al liberalismo

Un recorrido histórico sobre el significado de ciudadanía y sus repercusiones sociales es lo que propone el último libro del sociólogo y académico del Doctorado en Ciencias Sociales la Universidad de Chile, Jaime Fierro. La ciudadanía es y debe ser entendida bajo tres dimensiones fundamentales: reivindicación de derechos y responsabilidades, participación política, e identidad o sentido de pertenencia a la comunidad. Sin embargo, debido a la hegemonía liberal, en la práctica no se articulan todas estas dimensiones lo que pone en tela de juicio cómo vivimos realmente los procesos de participación socio-política.

Transmitido a Iberoamérica

Seminario Inaugural de la Asociación Chilena de Metodología, Medición

La comunidad científica desarrolla constantemente Metodología, son las ciencias sociales las principales responsables de aportar herramientas de medición para el avance del conocimiento científico.