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Decanos(as) y académicos debatieron sobre la educación pública

Con la participación de destacados panelistas, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la U. de Chile realizó el jueves 21 de abril el Foro "Educación Pública en Chile ¿responsabilidad del Estado?", que contó con gran convocatoria, en especial, de estudiantes de la Casa de Bello. En la oportunidad, participó nuestro Decano, Roberto Aceituno.

Magister en Psicología Comunitaria: De cara a la reacreditación

Juventudes y participación estudiantil

Facultad suspende las actividades de este lunes

Debido a las condiciones climáticas que han afectado a la Región Metropolitana, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile informa a toda la comunidad que las actividades académicas y administrativas se suspenden este lunes 18 de Abril. No habrá clases para estudiantes de Pregrado y Postgrado, las que se reanudarán el día martes.

La Facultad participó activamente en Capacitación de Facilitadores

Académicos(as) de los departamentos de Sociología y Antropología expusieron y realizaron ejercicios prácticos con los(as) facilitadores(as) del proceso que llevará a una nueva Constitución. Fueron tres días donde ciudadanos(as) de todo el país se capacitaron, cuya inauguración contó con la Secretaría General de la Presidencia y el Consejo Ciudadano de Observadores. Continuando con el Proceso Constituyente, la Presidenta anunció el inicio de la "etapa participativa".

La Facultad participó activamente en Capacitación de Facilitadores

Académicos(as) de los departamentos de Sociología y Antropología expusieron y realizaron ejercicios prácticos con los(as) facilitadores(as) del proceso que llevará a una nueva Constitución. Fueron tres días donde ciudadanos(as) de todo el país se capacitaron, cuya inauguración contó con la Secretaría General de la Presidencia y el Consejo Ciudadano de Observadores. Continuando con el Proceso Constituyente, la Presidenta anunció el inicio de la "etapa participativa".

La Facultad participó activamente en Capacitación de Facilitadores

Académicos(as) de los departamentos de Sociología y Antropología expusieron y realizaron ejercicios prácticos con los(as) facilitadores(as) del proceso que llevará a una nueva Constitución. Fueron tres días donde ciudadanos(as) de todo el país se capacitaron, cuya inauguración contó con la Secretaría General de la Presidencia y el Consejo Ciudadano de Observadores. Continuando con el Proceso Constituyente, la Presidenta anunció el inicio de la "etapa participativa".

La Facultad participó activamente en Capacitación de Facilitadores

Académicos(as) de los departamentos de Sociología y Antropología expusieron y realizaron ejercicios prácticos con los(as) facilitadores(as) del proceso que llevará a una nueva Constitución. Fueron tres días donde ciudadanos(as) de todo el país se capacitaron, cuya inauguración contó con la Secretaría General de la Presidencia y el Consejo Ciudadano de Observadores. Continuando con el Proceso Constituyente, la Presidenta anunció el inicio de la "etapa participativa".

La Facultad participó activamente en Capacitación de Facilitadores

Académicos(as) de los departamentos de Sociología y Antropología expusieron y realizaron ejercicios prácticos con los(as) facilitadores(as) del proceso que llevará a una nueva Constitución. Fueron tres días donde ciudadanos(as) de todo el país se capacitaron, cuya inauguración contó con la Secretaría General de la Presidencia y el Consejo Ciudadano de Observadores. Continuando con el Proceso Constituyente, la Presidenta anunció el inicio de la "etapa participativa".

Reposicionar la Educación como un Derecho Social

En encuentro con el Relator Especial de las Naciones Unidas para el Derecho a la Educación, Kishore Singh, el "Foro por el Derecho a la Educación", del cual participaron organizaciones y actores sociales relacionadas con el tema, entre ellas el Observatorio Chileno de Políticas Educativas del Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile. El investigador del observatorio y académico, Juan González, analizó la precaria situación de la educación en Chile, la cual no es concebida como un derecho social y que, debido a la inserción del mercado, ha segregado a los grupos sociales.

Magíster en Informática Educativa es acreditado por tres años

El uso de tablets o videojuegos puede extenderse mucho más allá del juego o la entretención. La educación de este siglo promueve el uso de este tipo de herramientas tecnológicas para hacer del aprendizaje un proceso más ameno e interactivo para niños, niñas y jóvenes. Una tendencia que ha promovido el Departamento de Educación de nuestra Facultad, especialmente, a través de su programa de Magíster en Educación con mención en Informática Educativa que por tercera vez es acreditado en sus 18 años de trayectoria.

"Desde la dictadura que en educación no sólo se ha expandido la esfera privada, sino que se ha privatizado lo público"

Inauguración del año académico del Magíster en Psicología Educacional

Panama Papers, Impuestos y Sociedad

Temas polémicos y contingentes son abordados en Análisis del Año 2015

La colusión de grandes conglomerados económicos o el financiamiento irregular de campañas políticas y la crisis migratoria vivida en Europa, son parte de los temas que contempla la nueva edición de la Revista Análisis del Año, que cumple 18 años de publicación continua. Su presentación estará a cargo del periodista Rafael Cavada, la cientista política Gloria de la Fuente y el sociólogo Alberto Mayol.

Concurso Ayudantes Psicología