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Archivo de noticias

FACSO abordó los desafíos de la prevención del suicidio en la etapa universitaria.

FACSO abordó los desafíos de la prevención del suicidio

En el marco de Septiembre Amarillo, especialistas reflexionaron sobre el papel que cumplen los vínculos, las redes de apoyo, el sentido de pertenencia y las propias instituciones de educación superior en la prevención del suicidio y la promoción de la salud mental.

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Programa “Tras las Líneas” celebra su capítulo 300 en Radio Universidad de Chile

Programa "Tras las Líneas" celebra su capítulo 300 en Radio Universidad de

Siete años y 300 capítulos. "Tras las Líneas" se ha posicionado como un espacio radial donde el Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2007 y académico de Sociología, Manuel Antonio Garretón, dialoga con diversos académicos y actores clave de la sociedad para analizar los fenómenos contemporáneos. Este especial episodio contó con la participación de la rectora de la Universidad de Chile, Alejandra Mizala, y fue grabado en la Sala Máster de la radio, donde se dialogó en torno al rol de las universidades frente a los desafíos sociales.

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Paulina Osorio: “Hay mucho tabú en relación con la vejez, pues si bien están participando, todavía se les sigue invisibilizando”.

Con motivo del 01 de octubre, Día del Adulto Mayor

Paulina Osorio: "Hay mucho tabú en relación con la vejez"

En medio de un creciente envejecimiento poblacional en el país, la académica del Departamento de Antropología, Paulina Osorio, puso acento en la preocupación por el trabajo precario de muchas personas mayores que permanecen activas por diversas razones, entre ella la económica y la funcional. Participan activamente en sus barrios y en otros espacios, pero necesitan mayor apoyo en cuidados, redes, en salud y más aún, visibilizarlos como actores relevantes en la sociedad. Aquí su entrevista completa.

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Presentación del Centro de Interés Nacional IINARA: La Neurociencia al servicio del bienestar de niños, niñas y adolescentes.

La interdisciplina al servicio del bienestar de niños, niñas y adolescentes

Como un proyecto que intenta articular el desarrollo científico con la implementación de políticas que pueden contribuir al desarrollo y bienestar de niños y adolescentes en Chile, se posiciona el Centro de Investigación e Innovación en Niñez, Adolescencia, Resiliencia y Adversidad (IINARA). Un centro de interés nacional financiado por la ANID, cuya directora alterna es la académica de Psicología, Claudia Capella. Su lanzamiento estuvo marcado por las voces de autoridades gubernamentales, académicas e investigativas, pero también por la participación de los propios niños que compartieron sus problemas y propuestas de un mejor futuro.

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Académicos alertan sobre amenazas crecientes que afectan a comunidades costeras.

Academia alerta sobre amenazas que afectan a comunidades costeras

Las comunidades costeras de todo el mundo enfrentan amenazas ambientales y en materia de derechos humanos derivadas de la expansión de la economía oceánica, así como también quienes se movilizan para defender el medioambiente marino. Frente esta realidad, se publicó recientemente el artículo "A call to action to support and safeguard ocean defenders" ("Un llamado a la acción para apoyar y resguardar a los defensores del océano") en Ocean Sustainability, una de las revistas del grupo Nature, que cuenta con la firma de más de 100 investigadoras e investigadores de 40 países, entre ellos el académico del Departamento de Antropología, Francisco Araos.

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Magíster en Educación fortalece su internacionalización.

Magíster en Educación fortalece su internacionalización

Una delegación del Magíster en Educación con mención en Currículum y Comunidad Educativa de FACSO participó en encuentros de la Red de Postgrado en Educación en América Latina y el Caribe, realizados en la Universidad Federal de Pará, Brasil. La experiencia forma parte de la estrategia de internacionalización del programa y permitió a sus estudiantes compartir perspectivas y conocimientos con comunidades académicas de distintos países de la región.

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Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia fue evaluado por un equipo interdisciplinario coordinado por investigadora del Departamento de Sociología

SNPE fue evaluado por un equipo interdisciplinario a cargo de Andrea Peroni

Entre los meses de julio de 2025 y febrero de 2026, se realizó la evaluación al Servicio, liderada por la académica de Sociología Andrea Peroni, desde el Centro de Sistemas Públicos de la Universidad de Chile. Desafíos como la falta de articulación intersectorial, brechas entre el diseño normativo, la implementación operativa y problemas de financiamiento, fueron parte de las conclusiones del estudio que contó con las visiones de funcionarios, la sociedad civil y de los propios niños, niñas y adolescentes que integran el Servicio a nivel nacional.

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La trampa de la distracción digital.

Columna de opinión:

La trampa de la distracción digital

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Estudiantes realizaron pasantía académica en Uruguay

Formación e internacionalización

Estudiantes realizaron pasantía académica en Uruguay

Una delegación integrada por diez estudiantes de Trabajo Social y programas de magíster de FACSO, participó de una experiencia de movilidad académica en Uruguay, que contempló encuentros con universidades, organismos internacionales e instituciones públicas vinculadas a los derechos y políticas de infancia. La iniciativa permitió complementar la formación académica con una perspectiva comparada, interdisciplinaria e internacional, además de acercar a las y los estudiantes a nuevos espacios de desarrollo profesional.

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Egresado del Magíster en Trabajo Social de FACSO publica libro que cuestiona las formas de abordar la vulnerabilidad desde la gestión pública

Egresado Mag. T. Social publica sobre cómo abordar la vulnerabilidad

Gerhard Aldana Araza, egresado del programa en 2021, publicó Sospechar el Valhalla. De la ficción neoliberal de la vulnerabilidad a una cartografía política de la vulneración, obra que nace de su experiencia como trabajador social en la gestión pública local y territorial y propone una mirada crítica sobre las metodologías institucionales utilizadas para abordar la pobreza y la vulneración social.

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DORIS COOPER MAYR Q.E.P.D.

Comunidad lamenta fallecimiento de Doris Cooper

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Académica argentina Luisa Perelmiter abordó las resistencias del Trabajo Social frente a los procesos de desmantelamiento estatal.

Académica argentina abordó las resistencias del Trabajo Social

La investigadora de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM-CONICET) protagonizó la Conferencia Inaugural del Doctorado en Trabajo Social de la Universidad de Chile, instancia que puso en diálogo las experiencias de Chile y Argentina para analizar el rol de las y los trabajadores sociales en la implementación cotidiana de las políticas públicas y las posibilidades de resistencia frente a procesos de erosión democrática y debilitamiento del Estado.

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FACSO abre proceso de postulación 2027 a sus programas de Magíster.

Abierto el proceso de postulación 2027 a Magíster

La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile invita a profesionales de distintas disciplinas a conocer y postular a sus 13 programas de Magíster. El proceso de postulación se desarrollará entre el 1 de septiembre y el viernes 30 de octubre de 2026, con una oferta que aborda distintos ámbitos de las ciencias sociales, la educación, la psicología, la antropología, la arqueología y el trabajo social.

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LABOFAM presentó primeros resultados de estudio sobre modalidades de trabajo flexibles, conciliación y cuidados.

LABOFAM y las modalidades de trabajo en el país

El Núcleo Milenio en Política Laboral y Vida Familiar y Colectiva, LABOFAM, albergado en el Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso, presentó en Valparaíso los resultados preliminares de la primera ola de su encuesta longitudinal. El estudio busca comprender cómo las recientes transformaciones de la legislación laboral se relacionan con la vida laboral, familiar y colectiva de trabajadores y trabajadoras.

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Naturaleza y Haiku: una experiencia creativa que convirtió la contemplación en poesía.

Naturaleza y Haiku: una experiencia creativa que convirtió la contemplación

La docencia y la reflexión en torno al medioambiente se pueden hacer de manera fuera de lo convencional como, por ejemplo, a través de la creación de un libro colectivo. Fue así como nació la publicación "Naturaleza y Haiku", editado por el académico del Departamento de Educación, Hugo Torres, y que contó con la pluma creativa de estudiantes Pedagogía en Educación Parvularia, Sociología y Trabajo Social, en el marco de un ramo electivo de Pregrado, capturando en pocas palabras, un instante contemplativo de la naturaleza.

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