Archivo de noticias

Comuna de Paredones evalúa 6 meses de Intervención Psicosocial

Extensión Universitaria

Adultos Mayores de Paredones evalúan 6 meses de Intervención

En mayo se cumplió la mitad del periodo de ejecución del Proyecto Fondo Valentín Letelier que lidera la FACSO y que se desarrolla en la Comuna de Paredones. Para cerrar esta primera etapa, se realizó una Actividad de Encuentro y Fortalecimiento, que contó con la participación de niños, niñas, adultos y adultas mayores de la zona.

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Directiva de los Funcionarios de FACSO

Se ratificó la Directiva de los Funcionarios de FACSO

En una votación con gran participación de los Funcionarios de FACSO, que asistieron durante todo el día a las urnas ubicadas en la Oficina de Personal, se ratificó a la actual directiva, por el nuevo período 2011 - 2013, en la cual el Vicedecano de la Facultad de Ciencias Sociales, Prof. Bernardo Amigo, actúo como ministro de fe.

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Proyecto FONDART de Antropología presenta documental

El equipo del Proyecto "Memoria, Identidad y Experiencias de Lucha y Organización de los Trabajadores Chilenos Durante los años 70 y 80" realizó la presentación de su documental.

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Alumnas del Liceo 7 conocieron de primera fuente la U. de Chile

Alumnas del Liceo 7 conocieron de primera fuente la U. de Chile

Cuáles son las proyecciones laborales de las carreras, los puntajes de corte, los ramos más complejos o cómo acceder a las ayudas estudiantiles, fueron las dudas que las alumnas de los Cuartos Medios del Liceo 7 de Providencia plantearon a los monitores de la U. de Chile.

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Alumnos de Sociología realizan experiencia laboral como parte de un ramo

Acercamiento estudiantil al mundo del trabajo

Experiencia laboral de alumnos de Sociología como actividad curricular

Un grupo de alumnos de Evaluación Social de Proyectos, una asignatura de cuarto año de la carrera de Sociología, realizó una experiencia laboral en la Alianza Fundación para la Superación de la Pobreza - CEANIM, que comenzó el año pasado y terminó el pasado mes de abril, aplicando un proyecto desarrollado en el mencionado ramo. Los resultados fueron divulgados luego en una conferencia.

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Lanzamiento de Anales: reflexiones sobre nuestra condición telúrica

Lanzamiento de Anales: reflexiones sobre nuestra condición telúrica

El terremoto del 27 de febrero de 2010 dejó heridas materiales y sociales que están lejos de cicatrizar. En una nueva edición de la Revista Anales, la U. de Chile reflexiona sobre el impacto de este fenómeno a partir de diferentes miradas disciplinarias.

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Sociología: V Escuela Chile-Francia y un nuevo convenio académico

Actividades de intercambio

Sociología: V Escuela Chile-Francia y un nuevo convenio académico

Este mes se desarrolló la V Escuela Chile-Francia en la Universidad de Chile. El académico invitado este año por la Facultad de Ciencias Sociales fue el Prof. Bruno Péquignot, del UFR Artes y Mediación, de la Universidad Paris III, Sorbonne Nouvelle.

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Senadores universitarios presentan en FACSO la Propuesta de Institucionalidad del Sistema Universitario

Senado: Propuesta de Institucionalidad del Sistema Universitario

Una completa socialización de la Propuesta de Institucionalidad del Sistema Universitario del Senado Universitario se realizó entre la comunidad FACSO. La actividad estuvo a cargo de los senadores José Manuel Morales y Prof. Rodrigo Baño.

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2º Semestre: Convocatoria de propuestas para CFG

2º Semestre: Convocatoria de propuestas para CFG

Hasta el 31 de mayo se recibirán las propuestas de docentes y académicos para Cursos de Formación General (CFG). El Perfil Pedagógico que deben contener estas iniciativas, con el detalle de los aspectos más relevantes que guiarán la formulación de las propuestas, se encuentra disponible en el sitio web respectivo, junto con el formulario de postulación y la documentación afín.

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Nueva publicación y nuevos graduados emanan de nuestras aulas

40 nuevos graduados de Diplomados del Área de Psicología Jurídica

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Divulgación Académica de las ciencias sociales

Encuentro de Publicaciones

Divulgación Académica de las ciencias sociales

Una completa presentación del Portal de Revistas Académicas de la Universidad de Chile se realizó junto a equipos editoriales de diversas publicaciones de la Facultad de Ciencias Sociales. Al encuentro asistieron académicos de los cuatro Departamentos y estuvo a cargo del Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB).

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Joël Candau:

Joël Candau: "Teoría sensorial de la identidad"

Una reflexión en torno a la importancia del esencialismo sensorial y -particularmente- del mundo olfativo en la construcción de memoria colectiva y en la generación de cultura, ofreció el Profesor de antropología de la Universidad de Niza Sophia Antipolis, Joël Candau, en la Facultad de Ciencias Sociales, actividad auspiciada y patrocinada por la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones.

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Dpto Antropología trabaja proyecto arqueológico en el Valle del Mauro

Dpto Antropología trabaja proyecto arqueológico en el Valle del Mauro

Con el fin de contribuir en la difusión del patrimonio en la provincia del Choapa, el Departamento de Antropología y Minera Los Pelambres firman un convenio para desarrollar el trabajo de análisis de material arqueológico encontrado en el sector.

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II Jornada de Investigación FACSO: Concursos Fondecyt

II Jornada de Investigación FACSO:

II Jornada de Investigación FACSO: Concursos Fondecyt

Una completa socialización de los aspectos generales y criterios de selección del concurso Fondecyt Regular fue el objetivo central de la Segunda Jornada de Investigación FACSO del presente año.

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Decisivo aporte de la Universidad de Chile a la Educación del país

El plantel se adjudica proyecto MECESUP2

Decisivo aporte de la Universidad de Chile a la Educación del país

El compromiso de la Universidad de Chile con la Educación nacional constituye el marco de trabajo para el grupo de académicos encabezados por la Prorrectora, Dra. Rosa Devés, que llevará adelante el proyecto MECESUP "Bases para el proyecto institucional de educación de la Universidad de Chile", el cual potenciará la actividad académica en este campo, especialmente en lo referido a la formación inicial y continua de profesores.

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