Archivo de noticias

Regionalización en Chile:la promesa incumplida de la descentralización

El proyecto del gobierno suma la decimosexta región a la división político-administrativa del país, con el nombre de región de Ñuble. Habitantes de la zona ya han presentado propuestas de cambio a la iniciativa, mientras que investigadores señalan que una mayor subdivisión territorial no contribuye a una descentralización si los ciudadanos no tienen el poder de elegir democráticamente a sus autoridades regionales, especialmente a los gobernadores provinciales.

La estadística social como clave para analizar políticas públicas

Ha trabajado coordinando equipos y preparando encuestas censales para el Instituto Nacional de Estadísticas (INE). Daniel Allende, sociólogo de la U. de Chile, en esta entrevista releva la importancia de las estadísticas sociales, al mismo tiempo que habla de los desafíos en relación a las mediciones cuantitativas de la sociedad chilena.

Comunidades, patrimonio y mundo privado, una constante tensión

Estudió Antropología cuando Chile comenzaba a retornar a la democracia, para luego especializarse en etnohistoria y patrimonio cultural. Mauricio Lorca ha investigado extensamente en el Norte Chico del país, especialmente en la zona de Huasco Alto, donde se localiza la Comunidad Agrícola de Ascendencia Diaguita Los Huascoaltinos que, desde comienzos de siglo, lucha por resguardar su propiedad y patrimonio frente a las operaciones de dos controvertidos proyectos mineros.

U. de Chile y Elige Educar organizan encuentro para secundarios

Con presentaciones de académicos y académicas de la carrera, expertos en educación y educadores en ejercicio, la iniciativa busca dar a conocer la real magnitud e impacto de esta carrera, derribando mitos y prejuicios asociados a ella entre los estudiantes de 3° y 4° medio. Asistentes podrán conocer de cerca la experiencia de formarse como educadores de párvulos, a través de talleres impartidos por académicos(as) de la carrera pertenecientes a la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile. La actividad es gratuita previa inscripción.

Diego Parra, investigador del EPE presenta estudio sobre historia de la psicología y la educación en Chile:

Conversatorio sobre historia de la psicología y la educación en Chile

La historia de la psicología es un ámbito nuevo para una disciplina con más de medio siglo de vida en Chile. La historia de la psicología ha sido el campo de investigación de Diego Parra quien a través de la búsqueda de archivos y fuentes históricas ha generado vínculos de reflexión entre los orígenes de la psicología y el sistema educativo. ¿Qué relación hay entre los orígenes de la psicología en Chile y el sistema educacional? Este es el foco de interés de la investigación que el integrante del EPE/OPECH expone en una sesión pública este martes 27 de octubre en la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile.

Fiesta de la Primavera: un espacio para generar lazos

Música, letras, fotografías y deporte serán parte de las actividades que se desarrollarán este viernes 30 de octubre en la "Fiesta de la Primavera, Día de la Comunidad". Una jornada que promueve la participación y esparcimiento de todos y todas quienes trabajan, enseñan y estudian en la Facultad, organizada por funcionarios(as) y estudiantes, en distintos lugares del Campus Juan Gómez Millas.

Constitución del Comité Consultivo del Programa "Familia, Seguridad y Oportunidades" FOSIS

Psicología comunitaria apoya gestión de trabajadores del FOSIS

Con más de 17 mil funcionarios en todo Chile el objetivo central del FOSIS es que las personas superen su situación de pobreza y asimismo facilitar el acompañamiento a familias que viven en situaciones de vulnerabilidad. Con 25 años de historia el programa FOSIS generó una alianza estratégica con investigadores del Depto. de Psicología de la Universidad para apoyar la sistematización del conocimiento y organizar la información de todos estos años de historia como servicio público especializado en la intervención psicosocial personalizada.

Seminario discute perspectivas para fortalecer la educación parvularia

Este 21 y 22 de octubre se llevó a cabo en Casa Central el Seminario "Los Desafíos Socioculturales de la Educación Parvularia: Diálogos para una construcción colectiva", organizado por la Facultad de Educación de la Universidad de Western Sidney y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Un encuentro académico que analizó cuál es la importancia de contar con una educación parvularia que incorpore en su enseñanza los contextos socioculturales en los cuales se insertan las comunidades educativas.

Comunidades y empresas, una relación de constante resistencia

Estudió Antropología cuando Chile comenzaba a retornar a la democracia, para luego especializarse en etnohistoria y patrimonio cultural. Mauricio Lorca ha investigado extensamente en el Norte Chico del país, especialmente en la zona de Huasco Alto, donde se localiza la Comunidad Agrícola de Ascendencia Diaguita Los Huascoaltinos que, desde comienzos de siglo, lucha por resguardar su propiedad y patrimonio frente a las operaciones de dos controvertidos proyectos mineros.

Acreditada: Un nuevo paso en la consolidación de Educación Parvularia

La carrera abierta en 2015, obtuvo el mayor periodo de acreditación para carreras profesionales nuevas con un total de tres años. Su perfil de egreso destaca por atender a las necesidades socioculturales que demanda el país en materia de infancia, construido de manera participativa y con una formación que dialoga con las ciencias sociales y por poseer un cuerpo académico de excelencia.

El impacto de lo onírico en las ciencias, las artes, las comunicaciones y las humanidades

El estudio de los sueños reúne a psicoanalistas en Chile

Abordar el sueño como un objeto de estudio transdisciplinar y de interés para diversas disciplinas como las artes, la antropología o el cine es parte del foco del IV Coloquio Chileno-Francés de Psicoanálisis que se realiza el 23 y 24 de octubre en la Universidad de Chile. Este año 2015 los sueños son el eje central de las jornadas gratuitas (previa inscripción) que reúnen a especialistas del psicoanálisis de Chile, México y Francia, quienes realizarán presentaciones sobre el marxismo, la virtualidad, la infancia y el malestar social. De forma muy importante este coloquio responde a la relevancia de difundir los resultados preliminares de la investigación titulada "Vida cotidiana, sueños y malestar juvenil" perteneciente al núcleo LaPSoS, liderada por el profesor Esteban Radriszcz, donde también participan académicos como Marianella Abarzúa, Gabriel Abarca y Svenska Arensburg.

La moral conservadora en la sociedad: una vida carente de autonomía

"Crítica a la moral conservadora. Aborto, eutanasia, drogas y matrimonio igualitario" es el reciente libro del académico del Departamento de Sociología, Manuel Vivanco, que será presentado en la próxima edición de la FILSA. Su investigación problematiza acerca de la falta de libertades individuales y autonomía de los(as) ciudadanos(as) para decidir qué tipo de vida quieren llevar, sin el control de la Iglesia o del Estado como ocurrió en décadas precedentes. Una mentalidad más tolerante que, al parecer, Chile está aún lejos de alcanzar.

Dr. Pablo Fernández Christlieb expuso en Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile:

Dr. Pablo Fernández expuso sobre enfoques críticos de la psicología

La ironía y la vida cotidiana cruzaron la conferencia del profesor mexicano y referente latinoamericano de la psicología social, Dr. Pablo Fernández Christlieb. Estudiantes y profesionales de la psicología asistieron a la conferencia que el investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México dio en el contexto del Coloquio de Investigación del Doctorado de Psicología de la Universidad de Chile, que es abierto a la participación de toda la comunidad. El entretenimiento y el tedio producido por las mercancías fueron parte de su exposición.

Seminario propone enfoque para fortalecer la educación parvularia

La diversidad social y cultural actual; los entornos en los que niñas y niños están insertos; y la participación real de la familia en el proceso educativo, son elementos fundamentales en el debate sobre el futuro de la educación inicial. Un diálogo al que invitan la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, junto a la Facultad de Educación de la Universidad de Western Sydney, en el Seminario "Los Desafíos Socio Culturales de la Educación Parvularia: Diálogos para una construcción colectiva", que se realizará los días 21 y 22 de octubre en la Casa Central de la Universidad de Chile.

La importancia de los(as) educadores(as) de párvulos en la actualidad

Reflexivos(as), críticos(as) e investigadores(as) son parte de las características que definen a las nuevas generaciones de educadores(as) de párvulos que estudian en la Facultad de Ciencias Sociales. Hoy, las posibilidades de ejercicio de la profesión abren un amplio abanico incluyendo lugares alternativos como hospitales, ludotecas o jardines comunitarios que permiten una mayor participación de las familias, fomentando así la protección y desarrollo integral de los(as) niños(as). A través de un interactivo video los(as) invitamos a conocer más sobre la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia.