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Transparencia: Respuesta ante la crisis de confianza en instituciones

Relación de la sociedad con la información pública

Transparencia: Respuesta ante la crisis de confianza en instituciones

En Chile, las iniciativas vinculadas a la transparencia del quehacer del sector público han sido consecuencia de tensiones entre la ciudadanía, el Estado y sus instituciones y algunas controversias en relación a la probidad. El desafío que tiene hoy el país en esta materia es que más sectores de la población hagan uso de este derecho. Este y otros temas fueron abordados en el Seminario Taller "Transparencia en la Gestión Pública", organizado por la Facultad de Ciencias Sociales y la Corporación Chilena para el Desarrollo (AGCID).

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Entrevista a María Paz Lillo, psicóloga comunitaria e investigadora CIVDES

Intervención comunitaria como herramienta para superar las catástrofes

María Paz Lillo es una joven psicóloga de la Universidad de Chile que ha participado con diversas comunidades del país afectadas en términos económicos, psicológicos y culturales tras catástrofes socio-naturales. Ante el desafío de ayudar a estos grupos sociales, Lillo ha generado espacios de conversación con vecinos y comunidades escolares, un enfoque que crea y potencia las relaciones interpersonales y resignifica el territorio dañado.

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Jornada de trabajo del Comité de Innovación Curricular y Académicos

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Educación Parvularia para potenciar la participación de la comunidad

La educación de la primera infancia presenta muchos desafíos, uno de los cuales es el análisis de los contextos socioculturales en los cuales se insertan y participan las comunidades educativas. En entrevista con la Facultad, Christine Woodrow, subdirectora del Centro de Investigación de la Facultad de Educación de la Universidad de Western Sydney, analizó la mayor vinculación entre educadores(as) y familias para promover una participación comunitaria en el aprendizaje.

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Jesús Contreras analiza los nuevos modelos socio-culturales

De visita en la Facultad de Ciencias Sociales

Jesús Contreras analiza los nuevos modelos socio-culturales

En una conversación abordamos con el antropólogo español la importancia de una mirada antropológica sobre la alimentación; los cambios y continuidades que las prácticas alimentarias nos muestran y, la necesidad de generar diálogos interdisciplinarios como base para el diseño de políticas públicas sobre alimentación. La forma en que nos alimentamos siempre ha sido de interés para la antropología social y otras disciplinas.

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Feria de Fomento de ONGs y Servicios Públicos en la Universidad

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Alimentación y cultura analizadas desde las ciencias sociales

Globalización alimentaria, marketing y el concepto de alimentación saludable, son parte de los temas que se abordarán en las Jornadas organizadas por el Centro Interdisciplinario de Estudios de Género de la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile. Entre los expositores, destacan el Dr. Jesús Contreras, académico de la Universidad de Barcelona y miembro del Observatorio de la Alimentación-ODELA, y la Dra. Sonia Montecino, Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2013.

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Seminario-Taller en Acción Comunitaria

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El crédito y los efectos de la lógica del autofinanciamiento en los jóvenes

El crédito y los efectos de la lógica del autofinanciamiento

Para financiar los estudios, divertirse o comprar diversos bienes, el crédito se ha vuelto indispensable. El endeudamiento se ha naturalizado en la sociedad chilena afectando, incluso, a los jóvenes quienes al momento de ingresar a una casa de estudios, instituto profesional o centro de formación técnica son atraídos por instituciones bancarias para costear sus carreras profesionales mediante préstamos, o, abrir tarjetas que incentivan el consumo en tiendas y locales comerciales.

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Entrevista a María Paz Lillo, psicóloga comunitaria e investigadora CIVDES

Intervención comunitaria como herramienta para superar las catástrofes

María Paz Lillo es una joven psicóloga de la Universidad de Chile que ha participado con diversas comunidades del país afectadas en términos económicos, psicológicos y culturales tras catástrofes socio-naturales. Ante el desafío de ayudar a estos grupos sociales, Lillo ha generado espacios de conversación con vecinos y comunidades escolares, un enfoque que crea y potencia las relaciones interpersonales y resignifica el territorio dañado.

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educación pública

Entrevista a Roberto Aguilar, Ministro de Educación de Bolivia:

Seminario Internacional de Educación Pública y Privatización en Chile

"Hay que entrar a la disputa en todos los campos en el diseño de las políticas educativas", Luis Bonilla-Molina (Venezuela)

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Verónica Silva, antropóloga física

Verónica Silva, antropóloga física:

Análisis del pasado de Chile a través de la Antropología Física

Como antropóloga física, Verónica Silva trabajó en el área forense estudiando casos emblemáticos de ejecutados políticos durante la dictadura militar para más tarde dedicarse a la bioarqueología. Actualmente, se encuentra afiliada y contratada en Departamento de Evolución Humana del Instituto Max Planck de Antropología Evolutiva en Leipzig, Alemania, donde reconstruye la dieta de las sociedades prehispánicas del norte de nuestro país.

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Ciudadanos de la zona oriente son vigilados por globos aerostáticos

Poseen gran tamaño, color blanco y se alzan por los cielos de Lo Barnechea y Las Condes, son los globos aerostáticos, medida recientemente impulsada por ambos municipios para vigilar y así -supuestamente- evitar asaltos o robos en casas del sector oriente de la capital. La iniciativa, a juicio de académicos y ciudadanos, no solo viola la privacidad sino que se preocupa exclusivamente de la prevención, sin promover una participación ciudadana más activa ante este fenómeno social.

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Comenzó Programa de Formación en Equidad en Educación Superior

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El crédito y los efectos de la lógica de la autofinanciación

Para financiar los estudios, divertirse o comprar diversos productos, el crédito se ha vuelto indispensable. El endeudamiento se ha naturalizado en la sociedad chilena afectando, incluso, a los jóvenes que egresan de la educación media para iniciar sus estudios profesionales. Una era de la "financialización" donde las personas ya no temen al riesgo de la inversión, tomando decisiones que pueden afectar su calidad de vida futura.

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