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Estamos agotados, Veamos de otra forma

Trabajo Social en Chile: Un siglo de trayectoria

Hace 90 años en Chile comenzó a impartirse la carrera de Trabajo Social, una profesión siempre preocupada de los problemas sociales, muchos de los cuales hasta el día de hoy no se resuelven. En estas nueve décadas, esta profesión no solo ha aportado con investigación e intervención en políticas públicas sino que también se ha reinventado frente a las demandas de los sectores populares. Es lo que analizamos en la siguiente entrevista a la profesora Paula Vidal, autora del libro "Trabajo Social en Chile: Un siglo de trayectoria".

Facultad comenzó discusión sobre Reforma a la Educación Superior

Se trata del primero de una serie de encuentros que pretenden analizar, discutir y levantar propuestas a nivel de comunidad sobre la educación pública universitaria que debiera tener el país. El inédito claustro reunió a los tres estamentos que conforman la Facultad, contando con las intervenciones del Decano, Roberto Aceituno, Francisca Pizarro, presidenta del CECSo, Solange Reyes, representante de los Funcionarios, y Lincoyan Painecura, representante de la Asamblea de los estudiantes de Postgrado.

El contexto gris de un proceso constituyente

Un proceso constituyente, y a pesar de su programa, no tiene el sentido si no se convoca y si no se participa; menos aún, si no se tiene certeza de la valoración de tantas voces de ideas oprimidas.

Nueva Constitución, elementos para el debate

Mayor empoderamiento de las comunidades locales en la Constitución

La diversidad cultural es una característica de nuestra sociedad, donde conviven grupos étnicos, raciales y pueblos originarios. En la práctica, muchas veces estos grupos ven vulnerados sus derechos de autonomía y participación ciudadana, por lo que en la discusión pública resurgen conceptos como interculturalidad, lo pluri-étnico y multiculturalidad, pero ¿qué significan realmente y cómo podrían incorporarse en la nueva carta magna? ¿qué falta por darles mayor autonomía a las comunidades? Es lo que analizamos con académicos del Departamento de Antropología.

Jornada Biestamental

Estableciendo distinciones para un nuevo Plan Curricular en Psicología

Un buen proceso de Innovación Curricular nos debería llevar no sólo a un plan curricular nuevo que mejore la formación de los psicólogos, sino que también deberá contribuir a generar un nivel de participación en la formación, por parte de académicos y estudiantes.

El libro será presentado este jueves 02 de junio en la Facultad de Ciencias Sociales

"La ciudadanía y sus límites": un cuestionamiento al liberalismo

Un recorrido histórico sobre el significado de ciudadanía y sus repercusiones sociales es lo que propone el último libro del sociólogo y académico del Doctorado en Ciencias Sociales la Universidad de Chile, Jaime Fierro. La ciudadanía es y debe ser entendida bajo tres dimensiones fundamentales: reivindicación de derechos y responsabilidades, participación política, e identidad o sentido de pertenencia a la comunidad. Sin embargo, debido a la hegemonía liberal, en la práctica no se articulan todas estas dimensiones lo que pone en tela de juicio cómo vivimos realmente los procesos de participación socio-política.

Transmitido a Iberoamérica

Seminario Inaugural de la Asociación Chilena de Metodología, Medición

La comunidad científica desarrolla constantemente Metodología, son las ciencias sociales las principales responsables de aportar herramientas de medición para el avance del conocimiento científico.

Debate organizado por el Programa Transversal de Educación

Los desafíos de la U. de Chile para recuperar la educación pública

En el seminario organizado por el Programa Transversal de Educación se reunieron Decanas y Decanos, entre ellos el Prof. Roberto Aceituno, representantes del Senado universitario, directores de liceos públicos, académicos, estudiantes y funcionarios de la Universidad, quienes dialogaron en torno al rol que jugará este programa, las distintas perspectivas y experiencias para abordar la formación y la investigación, a los desafíos para la formación inicial y de posgrado y a la incidencia en la elaboración de políticas públicas educacionales.

En Coloquio en Facultad de Filosofía y Humanidades

"Hay que mejorar la relación de las sociedades con la naturaleza"

El cambio climático es un problema hipercomplejo que requiere acciones a corto, mediano y largo plazo, la participación masiva de comunidades y ciudadanos es clave para el desarrollo de estrategias más efectivas.

Un total de 10 proyectos obtienen Fondos de la DAE

Los fondos que entrega la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) están dirigidos a estudiantes de pre y postgrado, cuyo fin es promover la investigación, dando la posibilidad de diseñar, llevar a cabo y hacerse cargos de proyectos de desarrollo estudiantil. Asimismo, buscan socializar y colectivizar los resultados de los proyectos en diversas instancias.

Nueva Constitución, elementos para el debate

La infancia en la Constitución: los derechos que faltan por garantizar

Desde que Chile ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) en 1990 poco se ha avanzado en igualdad y protección de derechos de infancia. La institucionalidad estatal requiere ser pensada y reformulada y el niño ser entendido como un sujeto de derecho y no como objeto de protección. Asimismo, los padres debieran contar con la posibilidad de cuidar de sus hijos hasta los dos años y así generar un mayor apego en una etapa clave de su desarrollo. Son parte de las discusiones que expertos en infancia esperan sean abordadas en la nueva Constitución.

Alumna medallista

Bárbara Hernández: "Es necesario darle sentido a las medallas"

Se vienen una serie de desafíos en lo deportivo para promover no solo la práctica deportiva, también acercar la natación a las personas y en lo académico terminar la tesis del Magister en Psicología Clínica Infanto Juvenil que dejó congelada antes de partir al mundial de inverno.

Representantes de las 18 planteles del Estado

Académicos de universidades estatales entregaron carta a la Presidenta

Más de 600 académicos y académicas de todo el país, entre ellos el Decano Roberto Aceituno, han adscrito hasta ahora a esta carta que fue entregada en La Moneda y que plantea la necesidad de restituir el valor de la educación pública; reconocerla como un derecho social; la asignación de recursos públicos a instituciones que garanticen su uso en provecho de la equidad y la democracia; entre otros puntos.

Los Consejos Superiores de Ciencia y Desarrollo Tecnológico del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico ¿ FONDECYT, envían para su conocimiento, el siguiente comunicado

¿Por qué se requiere mayor presupuesto para FONDECYT?