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Declaración Cátedra Indígena sobre aplicación de Ley Antiterrorista

Columna de Opinión:

¿Fortalecer las universidades del Estado?

En esta columna publicada en el diario La Tercera, el decano de la Facultad de Ciencias Sociales, Roberto Aceituno, expresa una visión crítica en materia de gobierno universitario y financiamiento respecto a lo propuesto en el Proyecto de Ley sobre Universidades del Estado que se encuentra actualmente en el Congreso.

Jornada de Campus analizó desafíos del proyecto de Ley Universidades

Al interior de la comunidad universitaria hay consenso en que las universidades del Estado necesitan, urgentemente, un tratamiento especial y preferente en tanto instituciones con misión y vocación pública. Sin embargo, el proyecto de Ley sobre Universidades Estatales está lejos de acercarse a esta demanda, por lo que en una nueva jornada de Campus -organizada por la Coordinación de Académicos(as) del Campus JGM- decanos y representantes de los estamentos discutieron los alcances, deficiencias y desafíos que depara a la propia casa de Bello; entre ellos una mayor participación de la comunidad y vinculación con las otras casas de estudio.

Desafíos pedagógicos y profesionales en la primera infancia

Reconocidas exponentes nacionales e internacionales, entre ellas, la psicoanalista francesa especialista en cuidados perinatales, Elisabeth Chaillou, abordarán una de las etapas más complejas y fundamentales en el desarrollo humano y de la cual poco se habla: los primeros tres años de vida. El seminario, gratuito y abierto a la comunidad, pondrá en relieve prácticas clínicas e intervenciones en atención temprana vinculando experiencias prácticas con la formación de pregrado.

Algo esencial invisible a nuestros ojos

Niños y niñas en el espacio local. Lugar de Memoria y Comunidad

Columna de Opinión:

Pobreza energética en Chile: ¿un problema invisible?

"Lentamente hemos ido tomando conciencia que nuestras imágenes de la desigualdad están incompletas, que la materialidad de las viviendas, la conformación e idiosincrasia de barrios y territorios o la propia contaminación atmosférica son solo parte de un problema mayor que se asoma en ocasiones en medio de los desastres naturales o las crisis sanitarias. Nos referimos a la pobreza energética", plantea en esta columna de opinión la académica de la Facultad de Ciencias Sociales, investigadora del (CR)2, y coordinadora de la Red de Pobreza Energética de la U. de Chile, Anahí Urquiza.

Carrera de Antropología culminará proceso de Acreditación

Entre el 04 y 06 de septiembre, la facultad recibirá a representantes de tres universidades, quienes sostendrán reuniones con diversos representantes de la carrera y proceso, siendo el miércoles 06 de septiembre cuando se leerá el Informe de salida de visita, actividad que será abierta a toda la comunidad. De esta manera, terminará un proceso que contó con la amplia participación de estudiantes, egresados(as), académicos(as) y empleadores, tanto en la elaboración del Informe de Acreditación como del proceso de autoevaluación, entre otras instancias.

Trayectorias educativas de estudiantes que ingresaron vía SIPEE

En la Facultad se forman estudiantes de diversas realidades, características y condiciones, bajo los principios de inclusión y equidad de la Universidad de Chile. Al respecto, un equipo de investigadores liderado por la Directora de la Escuela de Pregrado, Paula Vergara, se adjudicó un fondo de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) para analizar las "Trayectorias educativas de estudiantes que acceden a la Facultad de Ciencias Sociales a partir del Sistema de Ingreso de Equidad Educativa (SIPEE)", particularmente de las carreras más antiguas: Antropología, Sociología y Psicología.

Las consecuencias de la Ley de Inclusión Escolar

Escoger un establecimiento educacional de excelencia, de bajo costo o gratuito se ha transformado en una difícil decisión para cientos de padres y madres, ya que las opciones son escasas, proceso que ahora se vive en medio de la entrada en vigencia de la ley de inclusión escolar. La académica del Depto. de Psicología e investigadora de la OPECH, Jenny Assaél, reflexiona sobre las repercusiones de la nueva normativa que, sin un fortalecimiento real a la educación pública, sólo traerá mayor interés y valoración social por lo privado.

Problemas sociales actuales se analizarán en población La Victoria

Por quinto año consecutivo se desarrolla este curso de extensión con talleres ligados a temas contingentes en el Centro Cultural Pedro Mariqueo, ubicado en la población La Victoria. En esta oportunidad, académicos(as) y egresados(as) de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile expondrán sobre memoria y derechos humanos; nuevas migraciones en Chile; violencia de género; inclusión y discapacidad; derechos humanos y salud mental; crisis del Sename, entre otros tópicos.

Carrera de Sociología desarrolla proceso de autoevaluación

El pasado 11 de agosto, se reunieron profesores(as) y estudiantes de Sociología para iniciar el proceso de autoevaluación, en el marco de la acreditación de la carrera, donde se socializó entre los diferentes estamentos que conforman la comunidad el proceso que comenzó a fines de mayo de 2017.

Declaración Pública Consejo Facultad sobre Ley de Universidades

Campus JGM debatió en conjunto la Ley sobre Universidades del Estado

Académicos(as), funcionarios(as) y estudiantes que conforman la comunidad universitaria del Campus JGM manifestaron su rechazo al proyecto de ley de Universidades Estatales, en una jornada simultánea con todas las unidades académicas de la principal casa de estudios del país, realizada el pasado 08 de agosto. En la oportunidad, se desarrollaron debates, presentaciones musicales, lecturas poéticas, entras otras actividades, que contaron con una masiva concurrencia.

El problema de los Residuos