Claudia Capella
Formación académica
Doctora en Psicología de la Universidad de Chile, master en Salud Mental del Niño y Adolescente del King’s College London y psicóloga de la Universidad de Chile.
Cargo académico y funciones
Profesora asociada con carrera académica ordinaria y jornada completa (44 h).
Forma parte del área de psicología clínica infanto juvenil del Departamento de Psicología, donde se desempeña como académica con docencia en pregrado, programas de posgrado y funciones de coordinación académica en instancias formativas avanzadas.
Su quehacer académico y profesional se sitúa desde una perspectiva constructivista evolutiva, cuyos principales focos de investigación abordan los procesos de cambio psicoterapéutico, especialmente en niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales, incorporando las perspectivas de los niños y adolescentes, sus cuidadores y los equipos terapéuticos.
Pregrado
2025 - Seminario de grado: cambio psicoterapéutico en agresiones sexuales
2025 - Psicología del desarrollo II
2025 - Psicopatología infanto juvenil
Posgrado
2025 - Teoría clínica (constructivista evolutiva)
2024 - Taller de análisis cualitativo
Investigadora responsable
2024 - 2025 Diseño conceptual y lineamientos para la implementación de programas de intervención reparatoria para niños, niñas y adolescentes que han sido vulnerados en sus derechos. Universidad de Chile, Desafíos Públicos
2020 - 2025 Proceso de cambio psicoterapéutico en niños y niñas que han sido víctimas de agresiones sexuales: hacia un modelo comprensivo de la influencia de factores de los adultos responsables, las intervenciones y la relación terapéutica. Fondecyt Regular N°1200627
2014 - 2017 Cambio psicoterapéutico en agresiones sexuales: perspectiva de los niños/as y adolescentes que han sido víctimas, sus padres y sus psicoterapeutas. Fondecyt Regular Nº11140049
Directora alterna
2026 - 2035 Centro de Interés Nacional para Investigación e Innovación en Niñez, Adolescencia, Resiliencia y Adversidad, IINARA. ANID CIN250068
Coinvestigadora
2025 - 2028 La entrevista investigativa de niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales en el contexto de la implementación de la Ley de entrevista videograbada. Análisis de factores de adecuación técnica, resultados y percepciones. Fondecyt Anid Nº1252138
2014 - 2017 Experiencias de éxito y fracaso en psicoterapia ¿Construcción de un modelo comprehensivo multidimensional? Fondecyt Regular Nº114179
Indexadas
Capella, C., Boddy, J., Tornero, M., Velilla, C., Nuñez, L., Alamo, N. & Olhaberry, M. (2025).Accounting for inequities in accessing support following sexual abuse: a case analysis of a family with a migration background. Children and Youth Services Review, Volume 179.
Olhaberry, M., Alamo, N., Moran-Kneer, J., Capella, C. & Nuñez, L. (2025).Caregiver's emotional neglect during childhood and adult attachment: Their influence on the clinical symptomatology of children under their care undergoing treatment for sexual abuse. Child Protection and Practice, Volume 5.
Sicilia, L., Capella, C., Barrios, M. & Pereda, N. (2024).Exploring the meanings of posttraumatic growth in spanish survivors of clergy-perpetrated child sexual abuse: A phenomenological approach. Journal of Child Sexual Abuse, 33(1), 3–25.
Azócar, E., Gómez, C., Capella, C., Águila, D. & Espeleta, M. (2024).Narratives of personal and professional experiences of psychotherapists working with cases of child and adolescent sexual abuse: A qualitative longitudinal study. Counselling and Psychotherapy Research, 24, 782–792.
Gabriel-Vacher, N. & Capella, C. (2024).Experiências adversas na infância e seus efeitos na parentalidade: uma revisão de escopo. Revista De Psicologia Da IMED, 16(1), 60-81.
Capítulos de libros
Capella, C. & Rodríguez, L. (2025).Approaching child and adolescent’s perspectives of the psychotherapeutic change process following sexual abuse through drawings. En Tomicic, A. & Duarte Soto, J. (Eds.), Qualitative Research in Clinical Psychology and Psychotherapy in Latin America. Springer, Cham.
Ver más en Portafolio académico U de Chile.
Se orienta a la difusión de conocimientos en psicoterapia infanto juvenil y reparación del daño en contextos de vulneración de derechos.
En 2025 recibió el Irene Elkin Mid-Career Achievement Award, otorgado por la Sociedad Internacional de Investigación en Psicoterapia, en reconocimiento a su trayectoria y contribuciones al campo de la psicoterapia.
Desarrolla actividades de vinculación con el medio y divulgación científica, destacando la cuenta de Instagram @superacionasichile, asociada como líder del equipo de investigación en superación e intervenciones en abuso sexual con niñas/os, adolescentes y sus cuidadores.