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Los desafíos de la Ciencia y Tecnología en la actualidad

Desde el 18 al 20 de julio de 2018 se realizarán las XII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología ESOCITE 2018, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Entre las panelistas internacionales, destacan Sheila Jasanoff, profesora Pforzheimer de Estudios de Ciencia y Tecnología (STS) en la Escuela de Gobierno John F. Kennedy de la Universidad de Harvard, y Lea Velho, profesora titular de la Universidad de Campinas en Brasil.

Calendario Proceso Eleccionario Facultad de Ciencias Sociales 2018

Estudio "Modelos culturales de crianza en Chile: Castigo y ternura, una mirada desde niños y niñas"

Violencia y cariño: un modelo de crianza de niños y niñas en el país

Conocer y caracterizar los modelos y prácticas de crianza que privilegian las familias en la actualidad, desde la mirada de los niños y niñas, fue el objetivo principal de la investigación desarrollada por el Diplomado de Niñez y Políticas Públicas, que arrojó datos preocupantes sobre el maltrato hacia la infancia en el hogar. El 22% de los encuestados señaló haber sufrido algún tipo maltrato psicoemocional, mientras que el 41,4% maltrato físico, despertando el debate sobre cuáles son las razones que privilegian el uso del castigo, y una falta de reconocimiento de los(as) adultos(as) hacia los(as) niños(as) como sujetos de derechos.

Acuerdo entre Estudiantes y Decanato de la Facultad de Cs. Sociales

Las memorias locales que son olvidadas por la memoria "oficial"

Memorias, territorio y comunidades, son conceptos que hace décadas el destacado académico peruano, Ponciano del Pino, viene trabajando al igual que otros(as) investigadores(as) latinoamericanos(as). Tras la construcción de los Estados Nacionales que han levantado memorias históricas unificadas de sus respectivas sociedades, estudios y perspectivas como la propuesta por el historiador proponen relevar las memorias locales que muchas veces son olvidadas o supeditadas al "discurso oficial", especialmente en contextos de guerra, conflictos sociales, violencia y represión.

Desafíos socioculturales de las infancias en Chile y el mundo

En una sala Eloísa Díaz repleta, investigadores(as) y docentes chilenos(as) y extranjeros(as) del campo de la educación y las ciencias sociales dialogaron sobre la tensión entre los procesos educativos y migratorios, la articulación de aulas multiculturales e inclusivas, y la gestión institucional. Con el seminario "Diálogos sur-sur. Los desafíos socioculturales de la diversidad contemporánea: niñez, migración, educación e inclusión" se pretende fortalecer un trabajo de colaboración y alianza académica entre la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y la Facultad de Educación de Western Sydney University.

Concurrido conversatorio puso en relieve género y feminismos

Provenientes de diferentes generaciones pero con miradas muchas veces comunes desde sus campos de estudio y acción, las profesoras Sonia Montecino y Loreto Rebolledo, junto a Araceli Farías, Constanza Michelson, y Melissa Sepúlveda, dialogaron en el conversatorio "Generaciones, género y feminismos: voces y reflexiones". La actividad, que tuvo una masiva asistencia, se enmarca en el ciclo Diálogos con la Ciudanía que impulsa el Centro Interdisciplinario de Estudios de Género (CIEG) de la Facultad de Ciencias Sociales, en conjunto con el Presidente del Senado, Carlos Montes.

Comunidad, institucionalidad y género

Académicas conforman "Red Amanda Labarca" y presentan manifiesto

Decenas de profesoras de la Universidad de Chile llegaron hasta la Casa Central para presentar el "Manifiesto y propuestas de igualdad de Género de las académicas de la U. de Chile". En el documento -suscrito por más de doscientas mujeres y entregado a la máxima autoridad universitaria- proponen medidas entre las que se encuentra la creación de un observatorio, el nombramiento de mujeres en cargos de responsabilidad y políticas de ingreso preferencial, las que devienen del diálogo y trabajo colaborativo sostenido en las últimas semanas.

Nuevas relaciones sociales traerá el Movimiento Feminista

Facultades y universidades han desarrollado una activa movilización feminista a nivel nacional, tomándose hace semanas la agenda pública. Su masividad, fuerza y apoyo transversal hacen de este un movimiento histórico, levantando numerosos y complejos desafíos culturales como la plena igualdad de género en el sistema educacional. La profesora del Depto. de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales, Silvia Lamadrid, analiza la trayectoria de las manifestaciones feministas en Chile, así como también las razones y consecuencias sociales de la actual ola de tomas y paralizaciones encabezadas por mujeres estudiantes.

Declaración Decanato Facultad de Ciencias Sociales

Reflexiones y propuestas

Académicas se reunieron para enfrentar demandas por igualdad de género

Las demandas de género, levantadas recientemente por las estudiantes, fueron el centro de análisis de un encuentro en el que participaron académicas pertenecientes a diversas unidades de nuestro plantel. El encuentro, realizado este viernes 18 de mayo en la Sala Eloísa Díaz de Casa Central, permitió avanzar en propuestas para enfrentar la desigualdad y violencia que sufren las mujeres al interior de la Institución.

María Isabel Salinas, académica del Depto. de Psicología:

Razones de la latencia en víctimas de abuso y agresión sexual

La psicóloga jurídica de nuestro plantel se refiere a las variables que determinan la "latencia", es decir el tiempo que las personas demoran en denunciar las agresiones sexuales, que en el 85 por ciento de los casos se da en contextos de confianza. Cómo es que la imprescriptibilidad propuesta por parlamentarios y por el gobierno podría modificar este escenario, es una de las preguntas que responde la académica de la Facultad de Ciencias Sociales.

Seminario analizará desafíos socioculturales de la niñez

El próximo 07 de junio se realizará este encuentro abierto a la comunidad, donde se abordarán temas y desafíos diversos ligados a infancia, como la salud mental infantil y el desarrollo de aulas multiculturales, entre otros. Perspectivas que relevarán los aportes de investigaciones y experiencias en educación y ciencias sociales, a través de la participación de importantes centros de estudio como son la Facultad de Ciencias Sociales de la U. de Chile y su Programa de Infancias, la Universidad de Ciencias de la Educación (UMCE) y la Facultad de Educación de la Universidad de Western Sydney, Australia.

Las ciencias sociales de cara al futuro: reflexiones de Carolina Mera

Estudiar la migración, especialmente en América Latina, bajo una perspectiva de género y derechos humanos, ha sido parte del trabajo y uno de los principales desafíos planteados por la docente durante el I Congreso de Investigación realizado en nuestra facultad. Abordar este tema abre diversas miradas más allá de la demográfica o cuantitativa con la cual, según la investigadora en migraciones coreanas, en el pasado solía analizarse, un fenómeno social fundamental en la actualidad ya que cruza las distintas esferas de la vida cotidiana como trabajo, religión, familia y sociabilidad.

Políticas sobre Diversidad y Género fueron tratados por Gerard Coll

Conceptos, demandas y condiciones de vida que marcan actualmente a los colectivos LGTBI, vinculados a la diversidad sexual y de género, fueron tratados por el director del centro de estudios de género de la Universidad de Vic (Cataluña), Gerard Coll. Adoptar una visión más amplia del género permitiría, también, analizar su complejidad y enriquecer las políticas sociales. Según el investigador español, hay que avanzar más allá de la categoría binaria hombre-mujer para dejar de reproducir la idea de que hay sólo dos formas de ser y estar en el mundo, incorporando también los principios del LGTBI, siendo la universidad un actor importante para generar cambios en la sociedad.