Mahia Saracostti
Mail: msaracostti2022@gmail.com
Cargo: Docente Trabajo Social
Grados académicos: Ph.D. en Social Welfare, City University of New York y Trabajadora Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Líneas de investigación: Políticas y estrategias familiares y laborales, redes familiares y escolares, sistema de protección social infantil, compromiso escolar y motivación escolar.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9673-5727
DOCENCIA
Núcleo I+D: Innovaciones Efectivas en Política Pública
INVESTIGACIÓN
FONDECYT 1210172: “Modelización del compromiso escolar, factores contextuales (familiares y escolares) y logros socioeducativos de niños, niñas y adolescentes (NNA): desde la literatura científica internacional a un estudio longitudinal mixto en el contexto chileno”
FONDEF IT19I0012: “Sistema Integrado de Evaluación, Seguimiento y Estrategias de Promoción del Compromiso Escolar Estudiantil y Factores Contextuales (SIESE) para facilitar la retención y prevenir la deserción escolar”. (2020-2022)
Proyecto FONDECYT Regular No 1170078: “Análisis, Validación y evaluación de un modelo de colaboración familia – escuela para la promoción del involucramiento familiar y el desarrollo integral de la niñez. Desde la literatura científica internacional a la generación de evidencia en Chile”.
FONDEF ID14I10078: “Medición del compromiso escolar de niños, niñas y adolescentes con sus estudios para la promoción de trayectorias educativas exitosas”. Etapa I y II.
Proyecto FONDECYT Regular No 1170078: “Análisis, Validación y evaluación de un modelo de colaboración familia – escuela para la promoción del involucramiento familiar y el desarrollo integral de la niñez. Desde la literatura científica internacional a la generación de evidencia en Chile”.
FONDEF ID15i10067 “Diseño y Validación Inicial de una Batería adaptativa informatizada para la evaluación de procesos implicados en la lectura y comprensión de textos” (2016 - 2018)
Fondecyt 1133039 “Las tensiones entre Familia y Trabajo en las representaciones sociales de niños /as chilenos desde un enfoque internacional a un estudio interpretativo. Aportes para la construcción de una Política Pública con enfoque de Derechos de la Infancia. (2013 – 2016)
FONDEF D10I1059: “Modelo de Intervención Biopsicosocial (en adelante MIB) en la Escuela. Diseño y validación: gestión operativa, técnica y de evaluación continua. Alianza familia – escuela – comunidad”
CORFO Innovación Social 18ISV-93400: Sistema de Evaluación y Monitoreo del Compromiso Escolar para la Prevención de la Deserción y Promoción de trayectorias educativas exitosas.
Proyecto DIUFRO DI18-0010: Participación Ciudadana y Accountability en la legislación chilena: Diagnóstico y propuestas de proyección.
Proyecto DIUFRO DI19-0098: “Los contextos interculturales y la responsabilidad social empresarial (RSE). Propuestas y desafíos para la inversión en comunas de alta población mapuche: el caso de Galvarino”.
Think Big – Multi-national digital platforms enabling child and youth led health and wellbeing initiatives (Proyecto Internacional)
Proyectos de investigación internacional: Diseño y evaluación de una plataforma para la formación de familias y profesorado sobre la implicación en la educación escolar desde el hogar. (Programa I+D+i España, años 2021-2024, Investigadora Extranjera: Mahia Saracostti)
Bienestar Social en Educación Secundaria: Programa de Intervención Basado en competencias personales de alumnos y profesorado. (Programa I+D+i España, años 2021-2024, Investigadora Extranjera: Mahia Saracostti)
Investigadora Responsable y Contraparte Chilena de estudio multicéntrico de datos normativos para pruebas neuropsicológicas en niños de 6 a 17 años. (2016 – 2017)
PUBLICACIONES
Ximena de Toro, Mahia Saracostti, Laura Lara, Horacio Miranda, Edgardo Miranda. School engagement profiles in Chilean secondary students. Front. Psychol., 25 Sec. Educational Psychology Volume 13 - 2023 https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1088089 Indexación WoS, autora de correspondencia.
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Leonor Riquelme-Segura, Berta Schnettler, Ligia Orellana, Mahia Saracostti Conflicto trabajo-familia, síntomas emocionales negativos y satisfacción familiar en mujeres con trabajo remunerado durante la pandemia de COVID-19. Revista Latinoamericana de Psicología (2023) 55, 38-45. Revista Latinoamericana de Psicología 55, 38-45. 2023 https://doi.org/10.14349/rlp.2023.v55.5 Indexación WoS
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