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Pedagogía en Educación Especial inaugura su año académico

La actividad contó con la participación del comunicador, escritor y artista argentino Gonzalo Giles, quien invitó a cuestionar las nociones tradicionales de normalidad, discapacidad e inclusión en el ámbito educativo.

El dilema de hacer Divulgación Científica en RRSS

Un reto urgente es cómo hacer divulgación científica en un entorno dominado por los "me gusta", la desinformación y la posverdad. Frente a la ilusión del impacto digital, Luis Navarro Ardoy, doctor en Sociología y académico de la Universidad Pablo de Olavide (España) defiende que comunicar ciencia exige algo más que publicar contenidos; implica crear comunidad, dialogar con la audiencia y evaluar lo que realmente funciona. Es parte de lo que expondrá este 22 de abril en una conferencia abierta en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.

Ed. Física participa en inédita Ceremonia de Compromiso Educativo

La instancia marcó el inicio de una nueva etapa formativa para estudiantes de segundo año, quienes comienzan su práctica en establecimientos educacionales de la Región Metropolitana, fortaleciendo su identidad pedagógica y compromiso con las comunidades.

Estudiante de Ed. Especial participa en congreso en Paraguay

Bastián Madrid fue invitado a exponer sobre experiencias de inclusión en educación superior y representar al Preuniversitario Popular Camila Villavicencio en un encuentro iberoamericano apoyado por la UNESCO.

FACSO abre postulaciones a Programa Especial de Titulación 2026

La iniciativa está dirigida a egresadas y egresados de planes antiguos de Sociología y Psicología que aún no han obtenido su título profesional, ofreciendo una vía flexible para completar su proceso de titulación.

Académicos Alejandra Mizala, Pablo Ruiz-Tagle, Francisco Martínez y Sergio Lavandero contrastaron posturas

Campus JGM fue escenario del primer Foro de Candidatos a la Rectoría

El rol que tendrá la Universidad de Chile en medio de una sociedad donde la Inteligencia Artificial (IA) ha tenido un avance e inserción en todas las dimensiones de la vida cotidiana, la autonomía universitaria, sus desafíos en Formación e Internacionalización y, a nivel más interno, la relevancia de la comunidad universitaria y su participación, fueron algunos de los principales grandes temas que abordaron los cuatro candidatos que postulan a conducir la casa de estudios.

Proyecto releva la labor de mujeres algueras frente al extractivismo

La propuesta releva el conocimiento y la experiencia de mujeres lafkenche en la recolección de algas, mediante un trabajo colaborativo triestamental que combina investigación, creación audiovisual y formación en el territorio, propiciados por la Universidad.

Desafíos de la sostenibilidad urbana

Facultad participó en debate sobre prospectiva territorial

Lograr que las ciudades sean más inclusiva, seguras, resilientes y sostenibles es el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 11 de la Agenda 2030 adoptada por la ONU en 2015, y para seguir justamente problematizando cómo mejorar el bienestar y calidad de vida futura de los ciudadanos en sus territorios se desarrolló el Panel Internacional "Ciudades del futuro: evidencia, planificación, prospectiva e innovación social para la toma de decisiones", dentro del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible 2026.

Vulneraciones a derechos de niños bajo tutela estatal

Testimonios de quienes residieron por años en instituciones del Sename y análisis desde un enfoque interdisciplinario fueron abordados en Coloquio Internacional, que contó también con las conferencias magistrales de Emmanuel Gratton y Claudine Veuillt-Combier. Un encuentro que se inserta en el compromiso y la responsabilidad asumidos por el Estado de Chile de reconstrucción de la verdad histórica frente a las violaciones de derechos humanos sufridas por niños, niñas y adolescentes que han estado bajo tutela estatal.

Coordinación intersectorial

U. de Chile crea núcleo para fortalecer la protección de niños

Con el apoyo de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, la iniciativa reúne a académicos de las facultades de Medicina, Derecho y Ciencias Sociales, y busca constituirse como una red de colaboración que, desde la Universidad de Chile, articule a distintos actores de los servicios públicos, gobiernos locales y la sociedad civil para el intercambio de experiencias y la identificación y sistematización de buenas prácticas vinculadas a la coordinación intersectorial para la protección de derechos de niñas, niños y adolescentes.

Investigación transgeneracional

Estudio U. de Chile revela efectos de edulcorantes

Un equipo multidisciplinario de la Casa de Bello observó, en un modelo murino, que la sucralosa y la stevia -en dosis consideradas seguras- pueden generar cambios genéticos y metabólicos que se heredan a la descendencia. El hallazgo, publicado en la revista Frontiers in Nutrition, abre el debate sobre el posible impacto de las decisiones alimentarias actuales en la salud de futuras generaciones.

Académica de Skidmore Collage visita FACSO

La académica estadounidense, Laurie Rabinowitz, compartió experiencias y reflexiones sobre educación inclusiva y discapacidad, con académicas y estudiantes de FACSO.

Candidatos a la Rectoría de la Universidad contrastarán sus propuestas

Este año, la casa de estudios elegirá nuevo/a rector/a por el periodo 2026-2030 y para conocer las propuestas de sus candidatos el Campus Juan Gómez Millas realizará un Foro el próximo 16 de abril, en el Auditorio Periodista José Carrasco Tapia de la Facultad de Comunicación e Imagen (FCEI). Los académicos Alejandra Mizala, Sergio Lavandero, Pablo Ruiz-Tagle y Francisco Martínez plantearán sus propuestas, desafíos y visiones para la institución de cara a académicos, funcionarios y estudiantes.

Diplomado aborda claves para el bienestar socioeconómico

El Diplomado en Estrategias para el Bienestar Socioeconómico busca entregar conocimientos y habilidades para analizar críticamente los fenómenos económicos que impactan la vida cotidiana de las personas.

Coloquio abordará testimonios de las infancias desde la interdisciplina

El encuentro surge del compromiso y la responsabilidad asumidos por el Estado en relación a la reconstrucción de la verdad histórica frente a las violaciones de derechos humanos sufridas por niños, niñas y adolescentes que han estado bajo tutela estatal. Abierta a todo público, la actividad se realizará los días 13 en el Archivo Nacional y el 14 de abril en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile previa inscripción.