Ir al contenido

Revista de Epistemología de Ciencias Sociales

Revista Cinta de Moebio publica No. 50 (2014)

Revista Cinta de Moebio publica No. 50 (2014)

El número 50 de Cinta de Moebio: Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, editada por la Universidad de Chile, posee artículos escritos por académicos de Venezuela, Colombia y Chile, quienes abordan diferentes problemas epistemológicos de las ciencias sociales.

1. Política pública en América Latina en un contexto neoliberal: Una revisión crítica de sus enfoques, teorías y modelos

Dra. Jennifer Fuenmayor (jjfuenmayor@yahoo.com) Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Universidad del Zulia (Maracaibo, Venezuela)

Este trabajo tiene como propósito desarrollar una reflexión teórica al conocimiento existente en materia de política pública y de su implementación en la década de los noventa. Esta es una investigación documental con un tipo de diseño de carácter bibliográfico. Los resultados revelan que el cuerpo de conocimientos en materia de política pública, ha estado bajo el dominio de la Teoría de la Elección Racional y de los supuestos de la Escuela Neoclásica. Se concluye que, en el marco de un modelo alternativo al neoliberal, se necesita un instrumental teórico diferente para una política pública alternativa. Esto pasa por considerar una racionalidad social que se aleje de una concepción determinista y técnica de la política.

Palabras clave: política pública, neoliberalismo, modelos, teorías, enfoques, América Latina

Link: www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/50/fuenmayor.html

2. La fenomenología del lenguaje y el concepto de la razón práctica en el pensamiento de Charles Taylor

Dr. Carlos Medina (carlos.medina@uv.cl) Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Universidad de Valparaíso (Valparaíso, Chile)

Tomando como punto de partida el concepto que tiene Taylor acerca del ser humano como un ser de significados, este artículo estudia el modo como Taylor elabora su concepción del uso práctico de la razón, recuperando ciertas nociones fundamentales de la tradición fenomenológica y hermenéutica relativas al lenguaje, como lo son la idea del trasfondo y la situación encarnada del hombre. Puesto que, en definitiva, el trasfondo constituye un horizonte de referencia anterior, desde el punto de vista ontológico, al dominio subjetivo de la razón en el agente humano, el análisis de Taylor termina por favorecer ciertos enfoques de la filosofía contemporánea como, por ejemplo, la analítica existenciaria de Heidegger, que buscan prescindir, paradójicamente, de la premisa del sujeto. Si atendemos a esta indicación, un desafío que resta, pues, al desarrollo futuro de los modos de comprensión de la filosofía moral, y de la antropología filosófica, es el de cómo vincular el análisis del problema moral, de un sujeto de sentidos, con una teoría ontológica del trasfondo que es, en cambio, a-subjetiva.

Palabras clave: Taylor, fenomenología, lenguaje, razón práctica, trasfondo.

Link: www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/50/medina.html

3. Ontología y Lenguaje de la Realidad Social

Mg. Jorge Posada-Ramírez (gposada@uniquindio.edu.co) Programa de Filosofía, Facultad de Ciencias Humanas y de Bellas Artes, Universidad del Quindío (Armenia, Colombia)

El siguiente texto muestra desde la ontología y la filosofía del lenguaje una serie de características de las ciencias sociales que al contrastarse con las ciencias naturales prueban la imposibilidad conceptual de conglomerarlas en una única ciencia. Las características filosóficas de los objetos de estudio de las ciencias sociales (ontología de la realidad social), así como ciertos rasgos del lenguaje que definen la realidad social, ilustra que la estructura del esquema conceptual de las ciencias sociales es, en buena medida, inconmensurable con el de las ciencias naturales. Así, el texto intenta mostrar, en especial desde propuesta del filósofo John Searle, que la ontología de las ciencias sociales, así como los esquemas lingüísticos en los que se describe y deviene la realidad social, exhiben rasgos que la hacen inabordable por las ciencias naturales. Lo que se espera aportar en torno a la muy documentada distinción metodológica entras ciencias sociales y ciencias naturales, son razones de naturaleza ontológica y desde la filosofía del lenguaje que argumentan la imposibilidad ya no metodológica, sino conceptual, de cotejar estos dos tipos de saber.

Palabras clave: ciencias sociales, ciencias naturales, ontología subjetiva, lenguaje, John Searle.

Link: www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/50/posada.html

4. De la afinidad electiva entre la teoría sociológica de Luhmann y la antropología filosófica alemana

Dr. Patricio Miranda (patriciomiranda@uc.cl) Escuela de Trabajo Social, Pontificia Universidad Católica de Chile (Santiago, Chile)

El artículo postula la existencia de una afinidad electiva entre la Teoría de Sistemas de Niklas Luhmann y la Antropología Filosófica Alemana (AFA), afinidad que traería a la luz (a-letheia) un ‘punto ciego’ del funcionalismo de la equivalencia que se coloca en la antítesis del mentado antihumanismo luhmanniano. A la pregunta que el mismo sociólogo alemán se planteaba: ¿qué autoproyección del hombre está detrás de las suposiciones del pensamiento funcionalista?, se respondía: el hombre como solucionador de problemas en un sentido trascendental. Tesis antropológica central de la AFA. Así como en Goethe afinidad electiva dice de una ‘nueva composición’ teórica con materiales prexistentes, en el caso que nos ocupa, tales materiales preexistentes tendrían domicilio conocido, de modo que la originalidad de Luhmann estaría en una nueva composición de categorías de una tradición antropológica muy desarrollada en su época y país. La nueva composición luhmanniana toma forma, al menos, en los siguientes desplazamientos argumentales: de la distinción hombre/entorno a la distinción sistema/entorno; del giro a la contingencia al giro a la doble contingencia; de la complejidad y su reducción en la AFA a la complejidad y su reducción en la teoría de sistemas; de las categorías de autorreferencia y de autoobservación a la teoría del observador; del descentramiento de lo humano y del mundo al descentramiento de la sociedad; del funcionalismo de la AFA al funcionalismo de la equivalencia.

Palabras clave: antropología filosófica alemana, afinidad electiva, teoría de sistemas, Luhmann, funcionalismo

Link: www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/50/miranda.html

5. La problemática acerca de la conclusión del silogismo de la primera figura

Dr. Miguel López-Astorga (milopez@utalca.cl) Instituto de Estudios Humanísticos Juan Ignacio Molina, Universidad de Talca (Talca, Chile)

Espino y Santamaría demuestran experimentalmente que, si los silogismos de la primera figura no son planteados como se hace tradicionalmente, esto es, separando sus dos premisas en dos líneas diferentes, sino en una sola línea uniendo las dos premisas mediante un punto seguido, los individuos tienden a deducir a partir de tales premisas conclusiones en las que el sujeto y el predicado no se encuentran en el orden habitual, sino invertidos. Desde su punto de vista, este hallazgo es consistente con los supuestos de la teoría de los modelos mentales. No obstante, en este trabajo, vamos a mostrar que lo que tal hecho significa verdaderamente depende del enfoque que se adopte, ya que un marco basado en la lógica formal también cuenta con los recursos para explicarlo y, por tanto, puede conducirnos a asumir tesis diferentes a las propuestas por Espino y Santamaría.

Palabras clave: actividad inferencial, lógica formal, modelos mentales, primera figura, silogismo.

Link: www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/50/lopez.html

6. Interpretación Pragmática de los Sistemas de Creencias en Hume y Peirce

Dr. Alex Espinoza (alexgaston59@gmail.com) Departamento de Filosofía y Psicología, Universidad de Tarapacá (Arica, Chile)

En la literatura filosófica el tema de las creencias se puede identificar históricamente con David Hume y el sentido común. Las creencias son sistemas dinámicos y su resignificación es constante. Charles Sanders Peirce interpretaría la fijación de las creencias en Hume, como aquella que se fija a través del arte, siendo ésta un método que se acomoda bien con el de la ciencia. Las verdades establecidas en las creencias son siempre probables y dependen del grado de utilidad que ellas presten. El grado de utilidad se complementa con la comprensión, las explicaciones son multicausales.
Palabras claves: creencia, inteligibilidad, pragmatismo, sentido común, sistema.

Link: http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/50/espinoza.html

Últimas noticias

Trabajo Social promovió debate sobre las brechas entre Estado, políticas públicas y sociedad.

Debate sobre las brechas entre Estado, políticas públicas y sociedad

La actividad, organizada por el área de postgrado del Departamento de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, reunió a académicas y estudiantes para reflexionar sobre los desafíos contemporáneos de la disciplina, las relaciones de poder y las tensiones entre las políticas públicas y las transformaciones sociales.

Estudiantes del Magíster en Estudios Interdisciplinarios en Infancias de FACSO destacan en encuentro internacional de jóvenes investigadores en Brasil.

Estudiantes Magíster en Infancias destacan en Brasil

Cuatro estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile participaron en las 33ª Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), realizadas en Porto Alegre, Brasil. El encuentro reunió a jóvenes investigadores de siete países sudamericanos, promoviendo el intercambio académico y la colaboración regional. En la instancia, la estudiante Thyare Fuentealba recibió una mención destacada por su investigación sobre estrategias comunitarias para la educación inclusiva.

FACSO fortalece vínculos con organizaciones comunitarias de La Pintana a través de Escuela de Dirigentes.

FACSO fortalece vínculos con organizaciones de La Pintana

La iniciativa, desarrollada por el Núcleo de Sistemas Territoriales Complejos (SITEC) en colaboración con la Municipalidad de La Pintana, reúne a dirigentas y dirigentes sociales en un proceso formativo orientado a fortalecer la autonomía, la articulación territorial y el trabajo comunitario. La experiencia cuenta, además, con la participación activa de estudiantes de Trabajo Social de la Universidad de Chile, quienes han contribuido a su desarrollo.

Colaboración para abordar la violencia escolar: la propuesta temática y de enfoque del 3° Congreso Latinoamericano de Gestión Educacional y Liderazgo.

Colaboración para abordar la violencia escolar

La convivencia escolar es uno de los principales desafíos que viven los establecimientos educativos, atravesados muchas veces por episodios de violencia. No obstante, la violencia suele ser social y estructural, demandando un abordaje colaborativo entre todos los actores de la comunidad. Por esta razón, se hizo el 3º Congreso Latinoamericano de Gestión Educacional y Liderazgo, cuyo eje temático se tituló "Del laberinto de la violencia social a la colaboración: caminos para una educación en paz", donde se abordaron investigaciones sobre la gestión de conflictos territoriales en el espacio escolar.