Curso 'Manejo del stress y gestión del tiempo'

Capacitación psicolaboral a funcionarios FACSO para mejorar calidad del trabajo

Capacitación psicolaboral a funcionarios FACSO

La capacitación sobre riesgos psicolaborales dirigida a secretarias, auxiliares, técnicos y profesionales de la FACSO se realizó durante los días lunes a través de 5 sesiones de 4 horas cada una. Se trató de un curso intensivo realizado a través de la consultora Cybersis, empresa con gran trayectoria en capacitación laboral,  que entregó herramientas a los funcionarios para enfrentar los riesgos asociados a sus trabajos. Priorizar tareas, la motivación y la planificación de sus labores fueron parte de las temáticas abordadas a través de talleres que permitieron la expresión de los diversos funcionarios FACSO.

El curso "Manejo del stress y gestión del tiempo" tuvo la función de "ayudar a los funcionarios en sus trabajos, para enseñar a administrar sus tiempos y aparte entregó técnicas para aprender a manejar el stress que implica cada trabajo", indica el Jefe de Personal de la FACSO, Aldo Barbagelata. La FACSO posee actualmente una política anual de fortalecimiento de competencias de sus funcionarios, una política que lleva 4 años de aplicación y este año 2012 se realizó su segunda etapa enfocada en las competencias interpersonales del cuerpo laboral que compone esta facultad.

Araceli Navarrete, integrante de las funcionarias capacitadas y jefa de la Unidad de Bienestar Estudiantil FACSO, manifestó cómo este tipo de cursos beneficia en la eficacia y calidad de sus labores.  "Una de las primeras lecciones fue aprender a decir que 'no', no por quedar bien con tus pares tienes que decir que 'sí' en todo. Desde la primera clase adquirimos una lección que puse de inmediato en práctica en la oficina", señala la asistente social de la FACSO. Araceli Navarrete además agrega que en este curso: "hicimos lo que deberíamos hacer regularmente en nuestros trabajos que es analizar lo que estamos haciendo y cómo lo estábamos haciendo, qué nos estaba afectado, además de aprender a cómo ser más eficientes con lo que estamos haciendo, sin afectar nuestra salud ni nuestro tiempo familiar".

Esta capacitación, que cierra el perfeccionamiento de los funcionarios FACSO durante este 2012, fue realizada a través de recursos del SENCE y gracias a la gestión realizada por la Unidad de Gestión de Personas para obtener estos fondos, curso que se realizó casi con costo cero para la Facultad. La FACSO es una de las pocas facultades de la Universidad de Chile que realiza capacitaciones internas a sus funcionarios, capacitaciones que durante los próximos años serán especializadas según las labores específicas de cada trabajador.

Respecto al efecto psicolaboral en las vidas de los funcionarios el Jefe de la Unidad de Gestión de Personas FACSO señala que "se trabajó con la OTEC para buscar que el curso no estuviera vinculado sólo al desempeño sino también a los efectos que el desempeño provoca en las personas, ya que el trabajo genera un efecto en la calidad de vida de las personas y como facultad buscamos de qué manera poder ayudar en este proceso".

 

Últimas noticias

Carrera de Sociología celebra el egreso de 45 estudiantes.

Carrera de Sociología celebra el egreso de 45 estudiantes

"Creemos en ustedes que son la esperanza en tiempos tumultuosos", con este mensaje del decano (s), Christian Miranda, se graduó un total de 45 estudiantes que ingresaron a la carrera de Sociología en 2020, en medio de un contexto social marcado por el Estallido Social y luego por la Pandemia. Por su parte, el director del Departamento de Sociología, Octavio Avendaño, recordó que actualmente se diversifican e intensifican las situaciones de conflicto social, ante un concurrido Auditorio Julieta Kirwood este 18 de diciembre.

Temporada de Bitácora Social cierra con reflexión sobre los futuros 60 minutos diarios de actividad física.

Bitácora Social cierra con reflexión sobre 60 minutos de Ed. Física

En los próximos años se implementará la nueva ley que promueve la realización de 60 minutos diarios de actividad física en todos los establecimientos educacionales. Una buena noticia para expertos, que -al mismo tiempo- demanda desafíos importantes en su implementación, como el protagonismo de las comunidades y una planificación de actividades que sean de interés para el estudiantado, se adapten a sus contextos, territorios y también haga partícipes a los/as adultos. De esto se dialogó en el capítulo 47 de Bitácora Social con el jefe de carrera de Pedagogía en Educación Física, Sergio Toro.

Primeras prácticas pedagógicas: estudiantes de las nuevas carreras de Educación Especial y de Educación Física comparten sus experiencias en aulas.

Primeras prácticas pedagógicas en Ed. Especial y Ed. Física

Este año, ingresaron los primeros 50 estudiantes de la nueva carrera de Pedagogía en Educación Especial y los primeros 45 de la nueva carrera de Pedagogía en Educación Física, dos proyectos formativos de Pregrado que se caracterizan por ser innovadores, humanistas e inclusivos. Conocimos los testimonios de cuatro estudiantes de dichas carreras para saber por qué decidieron estudiarlas y cómo ha sido su experiencia universitaria. Ambos programas contemplan las primeras prácticas desde el segundo semestre del primer año, hito que ha sido destacado por ellos al permitirles interiorizarse tempranamente en el ejercicio profesional a través de la observación activa.