Con la presencia del Vicedecano de la Facultad de Ciencias Sociales, Bernardo Amigo, y representantes de cuatro universidades que imparten Antropología, se llevó a cabo a fines de mayo en la FACSO el coloquio "Desarrollo (inter) disciplinar en el ámbito del pre y postgrado de la Antropología en Chile", organizado por el Departamento de Antropología de la Universidad de Chile en el marco de la inauguración del año académico de su Postgrado.
En la oportunidad, el prof. Amigo valoró el interés por potenciar el trabajo realizado en pregrado y postgrado y la preocupación por reflexionar sobre los vínculos interdisciplinarios que atañen a la Antropología. "No se puede entender una disciplina de las Ciencias Sociales que no se conecte con otras, incluso con aquellas ligadas a la tecnología. Por eso, en la Facultad nos hemos puesto el desafío de reforzar ese ámbito", comentó.
En tal sentido, la profesora de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Viviana Manríquez, junto al profesor de la Universidad Católica de Temuco, Álvaro Bello, el profesor de la Universidad de Tarapacá, Héctor González, y el profesor de la Universidad de Chile, Dimas Santibáñez, analizaron la tensión existente entre la identidad de la antropología y los nuevos rumbos que ésta está tomando, la relación entre el ámbito académico y el campo laboral público o del mercado y el papel que le concita a las universidades, como entes formadores, en ello.
"La antropología ha experimentado cambios importantes a una velocidad inusitada, abordando temas que antes se pensaban eran ámbitos exclusivos de otras disciplinas, como la historia y/o la psicología, y hay muchos ámbitos nuevos que están surgiendo, como la antropología del consumo y del medioambiente (...) Estamos ante un desafío ético y profesional de mantener la identidad de la antropología dentro de la interdisciplinariedad en la que vive", señaló la prof. Manríquez, poniendo énfasis en la necesidad de generar una cultura de reflexión interdisciplinaria a nivel de postgrado.
"Creo que hay una necesidad de abrir espacios no académicos, de abordar los desafíos de la realidad social en el ejercicio de la profesión y trabajar estos desafíos de manera conjunta, con las otras universidades del país", añadió el prof. González.