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Diploma de Extensión

Diplomado de Extensión a Distancia Escuelas Interculturales

Informaciones

Fecha y hora

25/08/26 al 27/01/27 - martes - 18:00 hrs.

Lugar

A distancia (Zoom) (Ignacio Carrera Pinto 1045)

Dirigido a

Profesores/as, directivos/as, educadores tradicionales indígenas, personal de colaboración escuelas y colegios, activistas y miembros de organizaciones sociales

Organiza

Departamento de Educación

Valor

$600.000 pesos

Coordinación Académica: Fabiola Maldonado

Descripción

El programa de Diplomado Escuelas Interculturales ofrece un espacio de formación y reflexión dirigido a agentes educativos que proponen integrar la interculturalidad como eje transversal del desarrollo de sus contextos educativos.

Objetivos Formativos Específicos

  • Conocer líneas teóricas y metodológicas sobre interculturalidad.
  • Conocer el desarrollo del sistema escolar chileno desde el punto de vista del abordaje histórico de las diferencias culturales.
  • Reflexionar sobre las demandas educativas de interculturalidad de los pueblos indígenas de Chile y América Latina.
  • Analizar los actuales procesos de migración y sus posibilidades de inclusión educativa.
  • Desarrollar propuestas metodológicas, didácticas, pedagógicas y de convivencia para el trabajo de la interculturalidad en el aula y otros contextos educativos.

Todo el material será alojado en la plataforma U-Cursos

MODULOS:

MÓDULO 1. Tensiones culturales e identitarias en el sistema escolar chileno

  • Enfoques interculturales: ¿Qué es la interculturalidad? ¿Qué es el multiculturalismo?
  • Enfoques poscoloniales
  • La escuela como constructora de nación: Cronología de la homogeneización
  • Educación y plurinacionalidad: Revisión crítica de experiencias comparadas y su aplicación en Chile

MODULO 2. Implicaciones curriculares de la educación intercultural

  • Currículum y diversidad: Aperturas y cierres
  • Currículum prescrito y autonomía
  • Modalidades de desarrollo curricular con foco en la interculturalidad y su pertinencia en contextos diversos
  • Desde lo práctico: ¿cómo identificar, reconocer y poner en valor el patrimonio presente en las comunidades educativas?

MODULO 3. Migración e interculturalidad

  • Migración a nivel global, en Chile
  • Conceptualizaciones, contingencia
  • Revisión crítica de políticas educacionales sobre migración
  • Infancias migrantes pensadas desde las comunidades

MODULO 4. Violencia, racismo, estigma: Convivencia y prácticas en la escuela

  • Prácticas educativas y currículum oculto entorno a la diferencia cultural, los estigmas y el sufrimiento social
  • Conceptos y teorías sobre el racismo, el estigma social y a discriminación
  • Revisión crítica del multiculturalismo en el modelo neoliberal y el impacto en el sistema escolar chileno
  • Desde lo práctico: ¿cómo identificar, reconocer y poner en valor el patrimonio presente en las comunidades educativas?

MODULO 5. Género e Interculturalidad

  • Conceptualizaciones de género
  • Tensiones y conflictos entre género e interculturalidad
  • La inclusión de los mundos no oyentes

MODULO 6. Praxis Intercultural: Prácticas y conocimiento en espacios educativos

  • Pedagogía para la acción educativa intercultural desde la pregunta y la acción
  • Metodologías de investigación y acción para la participación colectiva
  • Propuestas de acción para el trabajo intercultural situado
  • Procesos de Sistematización de Experiencias

Metodología general

El Diplomado es una actividad que se desarrolla en modalidad online, sincrónica, mediante plataforma Zoom.

En términos pedagógicos las sesiones se desarrollan a través de:

  • Exposición teórica del docente
  • Lecturas obligatorias y discusión bibliográfica
  • Ejercicio individuales y grupales de discusión y exposición
  • Uso de material complementario: audiovisual. 

Evaluación

En términos de evaluación, cada módulo desarrollará una actividad evaluativa individual, las que en conjunto equivalen al 60% de la calificación final.
Evaluación final será individual o en duplas, consiste en una propuesta y presentación de una acción de educación intercultural, equivalente al 40% de la calificación del diplomado.

EQUIPO DE TRABAJO

  • Fabiola Maldonado García, Coordinadora Académica/Docente Profesora, Lic. en Sociología, Dra.
  • Claudio Millacura, Docente Antropólogo, Dr.
  • Daniel Johnson, Docente Profesor, Dr.
  • Andrea Greibe,  Docente Socióloga, Lic.
  • Carolina Aroca,  Docente Profesora, Dra.
  • Susan Sanhueza, Docente Profesora, Dra.
  • Maite  Araya, Docente  Educadora, Magister
  • Bran Montiel, Docente, Magister
  • Karla Morales, Docente, Dra.
  • Verónica Muñoz, Docente, Magister en Educación
  • Jennifer Aldana, Docente

El programa se llevará a cabo solo si se cumple el número mínimo de inscritos.