Publicaciones
- Cabaluz, Fabián (2024). Educación y “adoctrinamiento ideológico”. Una lectura crítica del discurso de la ultraderecha. En Cuadernos de Pensamiento Crítico Latinoamericano CLACSO, N°97.
- Arellano Cárdenas, P., & Herrera Fernández, V. (2024). Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en la Educación Superior en Chile: alcances y desafíos. Revista Estudios De Políticas Públicas, 10(1), 41–52.
- Pérez-Troncoso, M., & Johnson-Mardones, D. (2023). Integrating postcolonial perspectives in the Community Cultural Wealth Model: a qualitative framework for educational research in South-South migration. Acta Scientiarum. Education, 45(1), e65811.
- Revista Enfoques Educacionales