Foucault / Luhmann: posible en qué medida

Las voces de siete funcionarias se plasmaron en "La Mochila Celeste"

Deseos de más justicia, visiones sobre su trabajo y tiempo libre, fueron parte de los temas que inspiraron los íntimos textos de siete trabajadoras del área de Aseo de la Facultad de Ciencias Sociales, los cuales se pueden descubrir en el libro La Mochila Celeste presentado públicamente en la Casa Central. Un proyecto que se inscribe en la Iniciativa Franco-Chilena de Altos Estudios de la Universidad de Chile, y se llevó a cabo en 2024 a través de un taller de escritura impartido por la profesora francesa Martine Laborde.

Nolfa Ibáñez: "En el ámbito educativo, el otro no tiene que ser igual a mí"

En formato de entrevista abierta al público, la Premio Nacional de Ciencias de la Educación habló de su trayectoria diciendo que todos los niños pueden aprender, se debiera valorar y respetar la diversidad. Asimismo, destacó la autonomía de niños mapuche, tras sus experiencias con comunidades. Monserrat Aliaga y Martín Narea, estudiantes de Ped. Educación Especial, fueron los anfitriones de la actividad, mientras que la moderación recayó en los profesores de Educación Camila Marchant y Marcelo Pérez.

Por el periodo 2026-2030

Profesora Anahí Urquiza asumió como Decana de Ciencias Sociales

La ceremonia de asunción tuvo lugar este 17 de agosto, instancia donde la nueva autoridad recibió la Medalla Andrés Bello de manos de la rectora Alejandra Mizala, y que estuvo marcada por el traspaso entre dos decanas mujeres, un hecho inédito para la Facultad y la casa de estudios. La Decana Urquiza afirmó que ejercerá "una conducción abierta al diálogo, pero también capaz de tomar decisiones; que explique sus decisiones, que reconozca cuando se equivoca y que no pierda de vista que gobernar una institución pública supone poner sus capacidades al servicio del país y de su gente".

Mag. Psicología Educacional realizó su II Conferencia Bienal

La actividad reunió a académicos, estudiantes e investigadores del programa para reflexionar sobre los desafíos contemporáneos de la Psicología Educacional y presentar líneas de investigación desarrolladas en el magíster, que este año cumple 17 años de trayectoria formando especialistas en investigación educativa situada.