Ir al contenido

Diplomado de FACSO abordará los efectos de las violencias en la subjetividad y la reconstrucción del lazo social

Diplomado abordará los efectos de las violencias

En un contexto marcado por múltiples expresiones de violencia que atraviesan la vida cotidiana, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile abrió las postulaciones al Diplomado en Clínica de lo Traumático y del Lazo Social, programa que busca profundizar en la comprensión de los efectos subjetivos y colectivos de estas experiencias, así como en las posibilidades de elaboración, reparación y restitución de los vínculos sociales. 

Coordinado por el académico del Departamento de Psicología, Pablo Cabrera, el diplomado surge a partir de una constatación que emerge de la práctica clínica y del trabajo con personas y comunidades afectadas por distintas formas de violencia. “La violencia es una realidad en la sociedad en general y toma sus formas particulares de acuerdo a cada época histórico-social. En la sociedad contemporánea ocupa un lugar complejo y preocupante, siendo una realidad que atraviesa diversos ámbitos, aunque muchas veces ha quedado normalizada o invisibilizada”, explica Cabrera.

El académico advierte que fenómenos como la violencia de Estado, la violencia sexual, la violencia de género, la violencia hacia niñas, niños y adolescentes, así como las diversas formas de exclusión social, tienen impactos profundos en quienes las experimentan y en las comunidades donde ocurren. Sus efectos pueden manifestarse en el sufrimiento psíquico, la pérdida de confianza, el deterioro de los vínculos y la reproducción de dinámicas traumáticas a lo largo del tiempo.

Frente a este escenario, el diplomado propone un espacio de formación orientado a reconocer las distintas expresiones de la violencia, comprender sus consecuencias psicosociales y psicopatológicas, y revisar estrategias de intervención que permitan abrir caminos de reparación.

“Los efectos que produce la violencia en la subjetividad, en las generaciones venideras y en las propias comunidades son complejos y generan verdaderas cadenas de repetición en el tiempo. Abordar esta complejidad requiere de un saber-hacer y de una relación ética con el otro, lo que justifica una formación específica en esta clínica”, señala el coordinador.

La propuesta académica articula reflexión conceptual, análisis clínico y discusión de experiencias concretas. A lo largo del programa, las y los participantes podrán profundizar en temas vinculados a la constitución del sujeto, la relación entre realidad psíquica e historia social, los procesos de simbolización y memoria, así como en dispositivos de escucha e intervención desarrollados en contextos de violencia y vulneración de derechos.

Para Cabrera, uno de los principales desafíos es generar herramientas que permitan acompañar procesos de reconstrucción subjetiva y colectiva. “No solo se trata de interrogarnos en torno a lo que hace posible la violencia y sus efectos en el psiquismo, sino también de generar aquellos movimientos que permitan restituir mínimamente el lazo social y producir otros nuevos”, afirma.

El Diplomado en Clínica de lo Traumático y del Lazo Social, impulsado por Educación Continua y el Departamento de Psicología de la Facultad, está dirigido a profesionales y personas vinculadas a los campos de la salud mental, las ciencias sociales, la educación y otras áreas afines interesadas en profundizar su formación en estas problemáticas contemporáneas. A lo largo del semestre el programa contará con invitados psicoanalistas de Brasil, Argentina y Francia en la realización de las clases, así como de algunas conferencias.

Las postulaciones ya se encuentran abiertas y toda la información sobre requisitos, contenidos y proceso de inscripción está disponible en la web de la Facultad de Ciencias Sociales.

Últimas noticias

FACSO y Municipalidad de Pedro Aguirre Cerda fortalecen capacidades de dirigencias vecinales para la gestión comunitaria

FACSO y Pedro Aguirre Cerda fortalecen liderazgos comunitarios

A través del Núcleo de Sistemas Territoriales Complejos (SITEC) del Departamento de Trabajo Social, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile desarrolla junto a la Municipalidad de Pedro Aguirre Cerda el curso "Desafíos y herramientas para la gestión comunitaria en clave de justicia territorial". La iniciativa forma parte de los compromisos del proyecto “Desafíos Públicos 2025”, que nuestra unidad académica implementa gracias al financiamiento de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo de nuestra universidad.

“Colaborar con UNESCO para nuestra Facultad es fundamental, porque nos permite abordar los desafíos del país con una perspectiva internacional y, al mismo tiempo, poner nuestras capacidades al servicio de los desafíos de la región”, señaló la decana Anahí Urquiza.

FACSO y UNESCO proyectan agenda de colaboración

La decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Anahí Urquiza, junto a la directora de Relaciones Internacionales, Caterine Galaz, se reunieron con representantes de la Oficina Regional de la UNESCO para avanzar en la construcción de una agenda de colaboración a tres años. Inteligencia artificial, educación, investigación y formación en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible fueron algunos de los ámbitos abordados durante el encuentro.

Alianza entre Pedagogía en Educación Especial y CEAC fortalece la accesibilidad y el acceso a la cultura.

Pedagogía en Educación Especial establece alianza con CEAC

La colaboración entre el Centro de Extensión Artística y Cultural de la Universidad de Chile (CEAC) y la carrera de Pedagogía en Educación Especial de FACSO contempla acciones formativas en accesibilidad y atención de públicos, junto con experiencias culturales para las y los futuros docentes. En este marco, la académica Claudia Inostroza realizó una capacitación dirigida al equipo de acomodadores del CEAC, mientras estudiantes de primer y segundo año asistieron a un ensayo general de la Orquesta Sinfónica Nacional de Chile.

Facultad de Ciencias Sociales participa en proyecto de Internacionalización para la formación del Pregrado junto a otras facultades

FACSO participa en proyecto de Internacionalización FADOP

Más allá de la movilidad internacional, el desarrollo de una Internacionalización en el Pregrado es fundamental hoy en día para las universidades. La Universidad de Chile no se queda atrás y por eso tres facultades -Filosofía y Humanidades, Ciencias Sociales y Medicina, y el Instituto de Estudios Internacionales (IEI)- lanzaron el proyecto Educación Global: proyecto FADOP 2025 – Línea 5 de Internacionalización del Currículum. Su ejecución será durante los próximos 18 meses, buscando ampliar las oportunidades de internacionalización para profesores y estudiantes, a través de tres metodologías como son COIL, CLIL y EMI, entre otras acciones en alianza con universidades extranjeras.