28 de Junio: Día de las Disidencias

28 de Junio: Día de las Disidencias

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Arte y Educación en contexto de encierro: Un modelo que busca transformar la reinserción juvenil.

Vinculación con el Medio

Arte y Educación en contexto de encierro juvenil

Lo que comenzó el 2020 como un taller de improvisación artística en medio de la pandemia, se ha transformado hoy en una estrategia de innovación educativa en contextos de encierro de alta complejidad. Se trata de un trabajo colaborativo entre la Red Interdisciplinaria de Artes (RIA-TDL), el Núcleo IFODOC del Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales, el Colegio Manquehue y jóvenes internos del centro de Internación CMN de Til Til, quedando reflejado en un documental que en mayo tuvo su estreno.

Los Patrimonios con sus dimensiones culturales y políticas son examinadas desde la Antropología.

Los Patrimonios con sus dimensiones son examinadas en Antropología

El entusiasmo ya se vive por una nueva celebración del Día del Patrimonio este 30 y 31 de mayo en el país. Previo a su realización, Mauricio Uribe, quien es académico, director del Departamento de Antropología y ex-consejero ante el Consejo de Monumentos Nacionales (CMN), reflexiona sobre esta efeméride diciendo que "un país que solo piense en lo económico como la única alternativa de desarrollo, evidentemente, es un proyecto fracasado, porque no tiene sustento, no tiene relato, no tiene memoria y no tiene historia".

 Facultades de Ciencias Sociales y de Ciencias Forestales y de la Conservación avanzan en convenio para la formación académica transdisciplinaria.

FACSO y Cs. Forestales avanzan en convenio para academia trandisciplinaria

Inspirado en "un modelo pedagógico transdisciplinario", como dijo la decana de Ciencias Sociales, Teresa Matus, este acuerdo de intención entre ambas facultades, contribuirá -entre otras acciones- a desarrollar un sitio simulado de Antropología en terrenos de la Facultad de Ciencias Forestales, específicamente en Combarbalá y Constitución. Asimismo, se estrecharán vínculos de cooperación para aunar esfuerzos que permitan ejecutar programas de desarrollo académico en los ámbitos de la docencia, la investigación y la extensión universitaria.

Académicos de la Facultad fueron reconocidos por su aporte en la investigación científica con impacto social.

Académicos FACSO fueron reconocidos por su aporte investigativo

Los profesores Mahia Saracostti, del Departamento de Trabajo Social, en la categoría de "Libros"; Mario Laborda, del Departamento de Psicología, en la categoría de "Regulación Investigación", y Hillary Hiner, del Departamento de Trabajo Social, en la categoría de "Transformación social", fueron premiados en el marco del reconocimiento que la Universidad de Chile otorga a la excelencia en la investigación de sus académicos y académicas, durante el "Encuentro de Investigación 2026: Cerebro y Sociedad".