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Autoevaluación con participación interna y vinculación comunitaria: un eje clave para la proyección de Pedagogía en Educación Física.

Autoevaluación con vinculación comunitaria en Ed. Física

En tiempos donde la salud integral es vista como una necesidad social, la carrera de Pedagogía en Educación Física inició su proceso de Autoevaluación. Uno de sus principios fundamentales e inspiradores es el de la Inclusión, tema que fue tratado por la activista, Soledad Toro, quien destacó la accesibilidad, la responsabilidad y compromiso educativo de las y los estudiantes con las personas con discapacidad. Otro lineamiento destacado por el jefe de carrera fue el de la vinculación territorial y comunitaria para este proceso, como sello universitario.

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Podcast Bitácora Social 48 se interioriza en la Resiliencia Infantil.

Podcast Bitácora Social 48 se interioriza en la Resiliencia Infantil

Múltiples son las adversidades que afectan niños, niñas y adolescentes, como el abuso y el abandono. ¿Cómo pueden enfrentarlas de mejor manera? Es lo que intenta dilucidar el concepto de “resiliencia” en las infancias, un proceso que viven de manera diferenciada según el contexto territorial, sociocultural, socioeconómico y parental donde habiten. Sobre esto indaga el Centro de Investigación de Interés Nacional IINARA (Centro de Investigación e Innovación en Niñez, Adolescencia, Resiliencia y Adversidad), del cual la académica de Psicología, Claudia Capella, participa como directora alterna y profundizó en el capítulo 48 del podcast de la Facultad de Ciencias Sociales.

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