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Visiones de la Educación Física Chilena en medio de la IA: ¿Qué le depara a las comunidades?.

Visiones de la Educación Física Chilena en medio de la IA

Ahondar en la praxis educativa de la Educación Física local poniendo especial atención a las necesidades que emergen desde la realidad escolar contemporánea, fue la invitación central del Conversatorio "Visiones de la Educación Física Chilena". Uno de los principales desafíos planteados fue el uso cotidiano de la Inteligencia Artificial (IA), frente al cual la académica y premio nacional de Educación, Beatrice Ávalos, invitó a contribuir para que estudiantes examinen las limitaciones y desarrollen sus propios productos en una institución donde habite la IA, no que impere.

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Expertos/as de Chile y el mundo hacen un llamado a defender el juego con rigurosidad académica, ética, epistémica y política.

Expertos/as de Chile y el mundo hacen un llamado a defender el juego

Una fecha especialmente significativa para las infancias y la educación es el 28 de mayo, ya que es celebrada en el país y gran parte del mundo por ser el Día del Juego, promoviéndolo como un derecho fundamental para el desarrollo infantil, el aprendizaje y el bienestar integral. Hace años que la carrera de Pedagogía de Educación Parvularia viene realzándolo frente a los riesgos de la escolarización temprana, y por eso se trató ampliamente en el Coloquio Internacional "Juego en la Pedagogía de Hoy", que contó con la participación de personas de más de 15 países.

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"Antropoceno Azul": impactos de la contaminación por plástico en mares

El plástico marino no es únicamente un residuo inerte, sino que se trata de un "objeto no-humano feral”. Bajo esta perspectiva teórica es que un equipo investigativo, liderado por el académico del Departamento de Antropología, Francisco Araos, viene estudiando desde 2021 cómo se relacionan los colectivos humanos con el desecho plástico que inunda las costas de Chile, aportando con una mirada antropológica inédita en el país.

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