Inscripciones Abiertas al

II TALLER DE GEOARQUEOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA

Se abren inscripciones II Taller de Geoarqueología
El taller tiene como objetivo general promover la discusión y análisis de los distintos procesos ambientales, geológicos y culturales que conllevan a la formación del registro arqueológico en microespacios diferenciados de la costa del Choapa
Esta actividad se desarrolla en el marco del proyecto Fondecyt 1140824 “Primer poblamiento en el semiárido de Chile: Interacción seres humanos y fauna extinta” y del proyecto Fondart 46374 “Patrimonio arqueológico: ciencia y experiencia cotidiana de paisajes patrimoniales, Los Vilos”, con el propósito de fomentar además el diálogo entre la comunidad local y diversos especialistas latinoamericanos en materias vinculadas con el patrimonio arqueológico y geoarqueológico de la zona, que contribuya a su valoración, preservación y difusión.
El taller contempla la participación de especialistas latinoamericanos, así como miembros de la comunidad local asociados a establecimientos educacionales, organizaciones sociales, instituciones públicas y medios de comunicación preocupados por el patrimonio y el medio ambiente regional.


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Carrera de Sociología celebra el egreso de 45 estudiantes.

Carrera de Sociología celebra el egreso de 45 estudiantes

"Creemos en ustedes que son la esperanza en tiempos tumultuosos", con este mensaje del decano (s), Christian Miranda, se graduó un total de 45 estudiantes que ingresaron a la carrera de Sociología en 2020, en medio de un contexto social marcado por el Estallido Social y luego por la Pandemia. Por su parte, el director del Departamento de Sociología, Octavio Avendaño, recordó que actualmente se diversifican e intensifican las situaciones de conflicto social, ante un concurrido Auditorio Julieta Kirwood este 18 de diciembre.

Temporada de Bitácora Social cierra con reflexión sobre los futuros 60 minutos diarios de actividad física.

Bitácora Social cierra con reflexión sobre 60 minutos de Ed. Física

En los próximos años se implementará la nueva ley que promueve la realización de 60 minutos diarios de actividad física en todos los establecimientos educacionales. Una buena noticia para expertos, que -al mismo tiempo- demanda desafíos importantes en su implementación, como el protagonismo de las comunidades y una planificación de actividades que sean de interés para el estudiantado, se adapten a sus contextos, territorios y también haga partícipes a los/as adultos. De esto se dialogó en el capítulo 47 de Bitácora Social con el jefe de carrera de Pedagogía en Educación Física, Sergio Toro.

Primeras prácticas pedagógicas: estudiantes de las nuevas carreras de Educación Especial y de Educación Física comparten sus experiencias en aulas.

Primeras prácticas pedagógicas en Ed. Especial y Ed. Física

Este año, ingresaron los primeros 50 estudiantes de la nueva carrera de Pedagogía en Educación Especial y los primeros 45 de la nueva carrera de Pedagogía en Educación Física, dos proyectos formativos de Pregrado que se caracterizan por ser innovadores, humanistas e inclusivos. Conocimos los testimonios de cuatro estudiantes de dichas carreras para saber por qué decidieron estudiarlas y cómo ha sido su experiencia universitaria. Ambos programas contemplan las primeras prácticas desde el segundo semestre del primer año, hito que ha sido destacado por ellos al permitirles interiorizarse tempranamente en el ejercicio profesional a través de la observación activa.