El haikú es una composición poética que consta de tres versos de cinco, siete y cinco sílabas, respectivamente, cuyo tema central es la naturaleza, el entorno cotidiano y el cambio de las estaciones, empleando un lenguaje sencillo y directo, sin rima ni metáforas complejas. Precisamente con esta mirada, estilo y formato es que, en el marco de un ramo electivo impartido por el profesor del Departamento de Educación, Hugo Torres, a estudiantes de diversas carreras de Pregrado, surgió la idea de hacer un libro colectivo llamado Naturaleza y Haiku. Su lanzamiento se realizó este 09 de septiembre en el Auditorio Pedro Ortiz y fue conducido por Lenka Zaldívar, bibliotecóloga de la Facultad de Ciencias Sociales. 
Daniela Puentes, académica del Departamento de Educación, abordó el contexto en que se desarrolló el curso electivo que dio origen al trabajo literario: “La asignatura reunió a estudiantes de tres diversas carreras -Pedagogía en Educación Parvularia, Sociología y Trabajo Social, generando un espacio interdisciplinario en torno a la exploración de la naturaleza, la manifestación de emociones y la creación literaria. De este espacio común de encuentro y de las confianzas y complicidades compartidas surgió Naturaleza y Haiku”, comentó. 
Por su parte, Francisco Osorio, académico del Departamento de Antropología, editor de revistas y publicaciones académicas, participó a nombre de la editorial que publicó el libro, Ariadna Ediciones. Su intervención estuvo relacionada con el proceso de construcción y representación del libro digital. En torno a la publicación, se destacó que el espacio en blanco, el silencio y aquello que queda entre las palabras también forman parte de la experiencia de lectura. En el formato digital, estos elementos adquieren una dimensión particular, “pues requieren de una arquitectura capaz de articular palabras, imágenes y silencios”, indicó.
De la Facultad de Derecho, comentó la iniciativa la académica Victoria Galleguillos, quien además se ha dedicado al estudio del vínculo entre Derecho y belleza, y es una admiradora de la cultura japonesa, particularmente, de su poesía. Victoria es autora de Haikus de Cuarentena, publicado en 2020, y Haikus de Oficinista, publicado en 2025. Su participación permitió profundizar en la relación del haiku con la observación de lo cotidiano. 
Las voces y plumas de quienes participaron
Uno de los momentos centrales del lanzamiento estuvo protagonizado por estudiantes que participaron en las distintas versiones del curso. Sus intervenciones estuvieron dedicadas, especialmente, a Mabel Ortega, compañera y escritora cuya memoria fue homenajeada a través de sus palabras y creaciones.
La primera en participar fue Javiera Alfaro, quien formó parte de la experiencia en 2024, cuando cursaba cuarto año de Pedagogía en Educación Parvularia. Actualmente, se desempeña como educadora de párvulos en el Centro Penitenciario Femenino de Santiago y en Fundación Integra.
A continuación, intervino Camila Santibáñez, quien cursó la asignatura en 2021, durante su quinto año de Trabajo Social. Hoy en día, trabaja como analista de bienestar en el área de Recursos Humanos de Weir ESCO, una empresa del rubro minero. Además, es fundadora de Fundación Librería Callejeritos.
Luego fue el turno de María Paz Martínez, también participante de la asignatura en 2021, durante su quinto año de Trabajo Social. Actualmente se desempeña como trabajadora social en el programa de Familias de Acogida Especializada (FAE), acompañando a familias, niños, niñas y adolescentes. Paralelamente, mantiene una relación activa con el arte: pinta la naturaleza de manera autónoma y participa en una agrupación artística de danza árabe tribal. 
La ronda de intervenciones estudiantiles concluyó con Paula Flores, quien cursó la asignatura en 2021, cuando se encontraba en quinto año de Trabajo Social. Actualmente trabaja en la industria de la moda y la publicidad y desarrolla, además, intereses vinculados a la juguetería artística y la creación de muñecos de masa de madera.
Las cuatro participantes compartieron sus creaciones como parte del homenaje a Mabel Ortega, mostrando cómo la escritura puede convertirse también en una forma de conservar la memoria, hacer presente una ausencia y mantener vigente una voz a través del tiempo. 
La música como otra forma de contemplar la naturaleza
El vínculo entre naturaleza, sensibilidad y creación continuó con la participación de Rosario Armstrong, profesora de Artes Musicales para Educación Básica y Media, con formación en Antroposofía y Pedagogía Waldorf. En 2023, lanzó su primer disco homónimo de música para la infancia, Rosario Armstrong. Durante el lanzamiento interpretó tres canciones vinculadas con la contemplación de la naturaleza en la niñez, incorporando la música como otra vía para aproximarse a la experiencia sensible que atraviesa el haiku. 
En la ocasión el editor del libro, Hugo Torres, quien desde la docencia de pregrado ha desarrollado cursos electivos que integran naturaleza, biofilia, cuentos y poesía, ahondó en la importancia de reconocer el valor de una experiencia desarrollada en el aula y contribuir a que pueda ser recogida y transformada en una memoria escrita. 
El lanzamiento de Naturaleza y Haiku cerró así un recorrido que comenzó en un curso electivo y transitó por distintas formas de creación: la escritura, la imagen, la edición, la memoria y la música.
Para interiorizarse más en el libro, en su descripción de presentación se plantea que "la poesía japonesa del haikú registra el asombro y emoción que le produce al poeta la percepción de fenómenos naturales como el cambio de estaciones y la conexión espiritual que alcanzan las personas en el desempeño de sus labores cotidianas. El haikú es una composición poética que consta de tres versos de cinco, siete y cinco sílabas, respectivamente; aunque, en la actualidad, se trabaja bajo una modalidad libre que permite construir poemas que contienen entre 13 y 21 sílabas. Un complemento a estos poemas, lo constituye una pintura que no busca la perfección (haiga), pero estas imágenes también pueden corresponder a dibujos, fotografías y/o collages".
La publicación digital busca mantener abierta esa experiencia y ponerla a disposición de nuevos lectores, y se encuentra disponible AQUÍ.
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